ppt在识字教学中运用的意义？

ppt在识字教学中运用的意义？

1.运用PPT教学识字便于学生观察和认识，结合音，色等，由浅入深，由表及里的帮助孩子学习。

2.最重要的是它可以通过复合，抽拉等活动形式，来调动孩子认字的积极性。动静结合，有声有色。

3.用PPT上课可以节约时间，老师能够拓展课外知识，加大课堂知识容量。

书法字体在PPT中的运用技巧？

1、我们找到一些合适的字体后，进行解压。

2、然后点击字体的程序，进行安装字体。

3、字体的安装，需要等待字体的安装进度。

4、字体安装完成后，我们打开PPT软件。

5、我们在PPT软件中，输入一些文字。

6、文字输入完成后，选中这些文字，点击字体按钮，进行选择刚才安装的字体。

7、这时我们会看到，刚才选择的字体，已经变成毛笔的字体了。

在教学中运用ppt课件应注意哪些问题？

做课件，需要注意:

1、从内容上来说，课件中，要做的内容主要是可以说明问题的图片，可以节省时间的板书，可以协助讲解的说明，等等。其实，课件主要是用来协助教师走整堂课的流程，对课堂重点进行重点突破的。千万不要用课件全面代替教师的讲解。课件毕竟为辅，学生才是主体，教师更是主导。

2、从形式上来说，课件不能过于花哨，以免有哗众取宠之嫌，要朴实，交互不能很多、很复杂，有可能会造成自己当堂操作的手忙脚乱。色彩搭配要协调，不能过于鲜艳，对比度不要太大，色彩的搭配，体现的是教师的审美能力和美学修养。各种动态效果，要用在实处，不能喧宾夺主，华而不实。

3、从技术上来说，课件不是为了展示技术而做。技术上的能力，可以在课件的点滴中有所体现，人家可以从细节中看到课件作者的技术能力。但不能为显示而显示，课件需要平实、厚重。 总之，课件的制作，体现的是作者的技术能力，对课的理解，对教材的剖析能力。

希沃白板在地理教学中的运用？

希沃白板在高中地理高效课堂中的应用如下：

1.希沃白板与希沃教师助手的同屏。

在地理课堂教学中，教师可以利用截屏、拍照将教学内容投影到希沃白板上，并且可以实时的对这些内容进行修改完善，这样能够节省教师许多抄题、绘图、展示问题的时间。同时，教师还可以利用希沃助手和学生之间进行广泛的交流互动。在交流过程中，发现学生学习中的问题、学生好的思路，教师通过拍照也可以上传到大屏上来，然后全班分享讨论。例如，在教学《地球运动》这部分内容时，教师就可以把地球运动的整个动画模拟视频展示在大屏幕上。教师结合课本内容，利用画笔功能，在演示图上进行标注，还可以添加辅助线，插入不同学生的问题以及学生解决这些问题的好的方法与路径。并且通过放大与缩小，使得图画更加清晰，并可以在重点环节进行暂停与慢放，从而让学生加深理解，更好的体现课堂教学实效性。

2.更好的应用希沃白板的记录保存功能。

在课堂教学过程中，课堂生成会形成知识点的更替，使得许多教学重点和教学难点由于黑板所限而不得不擦除，这对于学生的記忆、对于学生形成系统化的知识结构、对于课堂教学顺利实施都能够形成一定的消极影响。由于希沃白板具有较强的记录和保存功能，因此将其应用于地理课堂教学，就可以将教师在各个教学环节所展示的教学资料、教学重难点、教师的讲授内容都能够做到记录与保存，这样有利于教师在课后对整节课堂教学的内容进行总结与反思，帮助学生对教学内容形成系统的网状知识结构。同时，希沃白板的这种记录功能，也可以将教师的授课过程完整的保存下来，作为教师之间教学交流的材料。由于这些材料都是日常教学的真实体现，它摒弃了一些观摩教学的形式主义和表演成分，因此更具有教学研讨的价值。

3.发挥思维导图优势。

在课堂教学实践中，应用思维导图可以帮助学生拓展思维、理清学习脉络、形成知识网络，可以有效地提高课堂教学效果。希沃白板就具有这一功能，将其应用于地理课堂教学，可以使教学过程变得可视化，可以帮助学生利用思维导图的思维树，根据教学内容的重点难点层次，逐个去学习与解决，从而体现教学的高效性。例如在学习《宇宙中的地球》这部分内容时，可以把不同级别的天体系统之间的关系，用思维导图的思维树形式展示出来。由于这种思维导图颜色艳丽、层次分明、重点难点清晰、逻辑架构又一目了然，因此非常有利于学生的记忆与巩固。

ppt在语言教学中的优点？

PPT，在语言教学中的优点很多，首先，他用直观性代替了描写性，PPT可以把许多用来描写的东西变成实物，在课堂上进行直观的展示，让孩子们用直观的方式来学习，效果非常好，其次，PPT在教学过程中所展现的色彩构造以及制作上的新鲜感，可以激发孩子们的兴趣性，提高了教学效率，最后，老师，把课堂上的语言教学语言组织内容，方法，步骤，用PPT的形式给孩子们进行展示，孩子们一看就非常明了，收到了良好的教学效果，非常好

PPT在社会领域教学中的作用？

PPT在教学中的作用 ：制作容易、资源共享 PPT文件的制作很简单，已形成了固定的操作模式，背景已形成了模板，还能够变化改造，将需要的文字与图片粘贴上去即可，其他一切都有计算机来自动完成。

利用这种多媒体的教学手段展开教学活动，可让师生充分共享丰富的教育教学资源。

U型理论在语文教学中的运用？

U型思考是一套系统化的挖掘本质、谋定后动的思维方法。

我们因为思维懒惰往往是兵来将挡水来土掩，用直线型的方式来解决问题，治标不治本。

在小学体育教学中如何运用体育游戏？

随着小学课程改革的不断深入,体育科目的教学方法也逐渐受到越来越多人的关注。

游戏教学法是近年来引入小学体育教学的新型教学方法,这种教学模式的优势在于它能够充分调动学生参与体育活动的积极性,增强学生掌握运动的技能,提高体育教学的质量。

因此,在小学体育教学中,应充分运用游戏法进行教学,并对游戏教学模式进行发展和完善。

高中物理概念教学模式在课堂中的运用？

高中物理概念教学模式重视物理量单位和矢量性的两大主线，因而在课堂教学中对每一个物理量都要分析单位和矢量性，牵扯公式的，还要分析公式以及说明是定义式还是决定式，公式处理还有一种单位导出法，从而可以导出相应的公式导出式！

思维导图在英语教学中的运用策略？

可以把英语课堂中的思维导图，先展示主题部分，然后分批展示。就像是画棵大树，先是树干，然后树枝，直到枝繁叶茂，可以以提问的方式，引导学生一步一步把导图填充完善。