上初中历史课需要课件吗？

上初中历史课需要课件吗？

肯定需要啊。我就是历史老师，大多数课文我都会制作课件。

制作历史课件，便于极大激发学生的学习兴趣，尤其是一些音视频剪辑到课件中，会让学生更好的领会当时的情景。比如讲五四运动，我就剪辑了电影《建国大业》中的相关部分，学生感触颇深。

同时课件容量大，更有利于拓宽知识面，加深学生对课文的理解。

微课怎么下载课件？

微课的课件下载方式可能因平台而异，一般来说，可以按照以下步骤进行：

1. 登录微课平台，找到需要下载课件的视频课程。

2. 在视频课程页面中，找到课件下载的入口，一般在视频下方或者侧边栏中。

3. 点击课件下载入口，进入课件下载页面。

4. 在课件下载页面中，选择需要下载的课件，并点击下载按钮。

5. 根据提示选择下载的文件格式和下载路径，等待下载完成即可。

需要注意的是，有些微课平台可能需要付费才能下载课件，此时需要先进行付费操作。同时，为了避免侵权，建议在下载课件时遵守相关的版权法律法规，不要将课件用于商业用途。

历史课评课优缺点及建议？

一、教学目标明确，重难点突出，三维目标清晰。

　　教师必须明确本堂课的教学重点，包括需要重点讲解和解决的知识点，重点培养的能力，使教师的教学和学生的学习都更有针对性，使学生在每堂课上都能学有所获。对教学难点，采用各种方法和手段对难点问题进行深入浅出的透彻的讲解。

　　评价一堂好课的重要标准主要是看 “学生的表现，即学生能否在教师的组织下获得有效的学习”，而衡量学生有效学习的标准是看三维目标的实现程度，即历史知识目标是否完整、课题的内容是否符合学生的认知水平。

　　二、教学基本功扎实, 驾驭课堂能力强。

　　我们比较强调的教学基本功是：对教材熟练，脱稿讲课；语言准确精炼而有感染力，沟通协调能力突出；板书规范，字体端正；驾驭课堂和教学应变能力强。

　　我们尤其关注语言和教态是否有亲和力。有亲和力的教学语言，能吸引学生的注意力，营造一种和谐的气氛。所以音量、语速要合适，语言要生动、清楚、有鼓动性。而教态则是一种形体语言，有亲和力的教态，能让学生自然放松的状态下对所学内容产生兴趣。

　　三、教学过程流畅，充分体现历史学科特色和人文特色。

　　一堂优秀历史课的教学思路应该清晰、目的性强，教学策略正确，教学内容充实，衔接自然。讲解条理清晰，明白易懂。我们历史教学一定要体现历史学科特有的人文关怀和爱国情感，体现“以史为鉴”的特点。能让听课的老师和学生获得一种享受，获得人生体验。

　　四、构建和谐、民主、自由的生态课堂，注重教学情感交流。

　　好的课堂应当是，能够为学生创设宽松和谐的学习环境，并使学生在学习过程中获得丰富的情感体验。这样的课堂以知识交流为目标，以情感交流为基础，情感交流使知识交流能够顺利开展，同时又使知识交流得到升华。

建议：注意各个教学环节的连接，有效把握课堂节奏。

课件与微课的区别？

    “课件”顾名思义就是计算机辅助教学使用的课程软件，是教师在新课程标准的指导下，以教学内容、学情为依据，在确定教学目标、教学模式及教学任务后，将教学活动及内容设计在教学过程中使用的界面等制作成的课程软件。

     而微课是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。一般情况下，微课只讲授一两个知识点，没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标与教学对象，看似没有系统性和全面性，许多人称之为“碎片化”

     简而言之:课件是一种教学辅助工具，而微课是教学场景片段的呈现。两者有本质区别。

课件和微课哪个容易做？

这个课件比微课容易做，微课需要制作视频语音，还需要布置进程，操作比较繁琐，不像课件那样简单，课件只需要上传资料就行

微课的课件必须自己做吗？

不一定需要自己制作，可以有多种选择。微课课件的制作需要较高的技术水平和丰富的教育经验，对于普通老师或学生来说可能难以完成。但是可以采取以下途径：1.选用现成的模板，在模板上填入自己的内容即可制作出高质量的微课课件。2.请教专业人士，比如教授、教育专家等，寻求他们的帮助或建议。3.使用成熟的微课平台，这些平台提供了丰富的课件模板和素材库，可以帮助教师快速高效地制作微课课件。微课的课件制作是一个对教育者技术水平和教育经验的考验，但选择适合自己的方式协助自己制作微课可以大大提高制作效率和质量，让教学更加丰富与高效。

上微课要不要课件板书？

微课制作时，有必要的话，可以写板书。但与上课板书有一定区别。

上课时，学生多，板书要求比较严格，既要反映课堂重点知识内容，而且书写要工整。

但微课中书写不用工整，只要达到知识讲解的目的即可，微课的讲授对象是一个人。因为微课的长度一般5分钟左右，没有那么多规矩。

如何录制人和课件同时出现的微课？

录课想把自己和课件都录进去可以选择手机支架

想让录课的视频同时出现自己讲解，这种需要你可以在教室里完成。首先，把手机和三角支架放在距离自己合适的位置，然后你可以进行授课的过程，边讲解边录制，这样就可以成为授课过程的录制了

怎么下载微课视频中的ppt课件？

你好，要下载微课视频中的PPT课件，可以按照以下步骤进行操作：

1. 打开微课视频，播放到需要下载PPT课件的部分。

2. 在视频播放器的右下角找到“下载”按钮，点击打开下载页面。

3. 在下载页面中，找到PPT课件的下载链接，点击下载即可。

如果下载页面中没有提供PPT课件的下载链接，可以尝试以下方法：

1. 在下载页面中查找“资源”、“课件”等相关链接，看是否有PPT课件的下载链接。

2. 在视频的相关页面中查找PPT课件的下载链接，可能会有直接下载链接或者通过邮箱等方式获取的链接。

3. 如果以上方法都无法获取到PPT课件，可以尝试联系视频制作者或者相关机构，看是否可以提供PPT课件的下载方式。

微课真人出镜怎么和课件同步？

在制作微课的过程中，和课件同步是非常重要的一步。以下是一些方法可以实现微课真人出镜和课件同步：

1.在录制微课的时候，尽量与课件的内容保持一致。在录制视频的时候，您可以先根据课件的内容准备好讲解稿，并将电脑屏幕和自己的讲解同时录制下来，然后将两段视频进行剪辑和合并。

2.在视频制作软件中，通过添加一些特效和动画来实现视频与课件的同步。比如，通过在视频中动态地展示课件上的重要内容，可以帮助学生更好地理解和记忆课程内容。

3.在视频制作软件中，您还可以添加背景音乐和字幕，以帮助学生更好地理解和记忆课程内容。

4.如果您觉得过程比较繁琐，也可以选择使用一些专业的微课制作平台，这些平台通常都有一些模板可以快速制作微课视频，并且可以非常方便地实现微课真人出镜和课件同步的效果。