2015年江苏高考语文难度怎么样
一、2015年江苏高考语文难度怎么样
1、江苏省2015年高考语文试卷与往年相比，难度有所降低，考生应该可以考出一个理想的高考成绩。
2、2015年高考各科答案已经陆续公布，考生可以到各大门户网站或当地的教育考试院官网查询。
3、2015年高考已经结束了，考生应该对照答案预估一下自己的高考分数，然后按照往年的高校录取分数选择欲填报的学校和专业，查询一下这些学校的录取原则。
二、江苏高考其他省高考有何不同
江苏省是自主命题，高考考核方式是：语数外总分+两门选修科目等级，报考资格需要满足高二时学业水平测试4C1合格，即你除选修科目以外的四门必修科目最低都达到C级和计算机合格，报考本一院校资格是必须语数外总分达到本一省控线加上选修等级双B以上，本一院校一般要求选修科目达到1A1B或双A，报考本二院校资格是必须语数外总分满足本二省控线加上选修等级双B以上。本三院校要达到本三省控线，选修等级要求一般是高校决定，专科分为专一专二，同样要达到专一专二省控线。本三专一专二同时报考。 其他省份高二时也有和江苏省学业水平测试类似的考试，大文大理考试，所考科目也要合格。高考时大部分采用3加2模式，即语数外加文综或理综。总分750分。只要总分达到省控线就可以报考，还有很多省份是在分数出来之前自己估分填报志愿。二不像江苏省报考时会有很多条件限制。江苏是成绩出来后再填报志愿。江苏省教育体现出各科目要全面发展。综合素质学习能力比较强。
三、江苏今年高考语文最高分是多少分？
文科状元魏思伦137+32分
四、2009 高考 语文 江苏卷 试题答案
2009年全国高考语文试题及答案-江苏卷语文I卷试题参考答案
一、语言文字运用(15分)
1．B 2．C
3．环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。
4．内容符合要求，运用排比手法。
示例：生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。
自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。
逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警醒。
二、文言文阅读(19分)
5．D 6．A 7．C
8．(1)紧急悬赏捉拿田仰的妻子儿女，追踪觅迹直到沈通明家。
(2)刚刚不做巡抚待在家里，唯独他(彭子篯)听到这件事而感到惊奇。
(3)然而最终对明朝的灭亡没有起到补救作用，为什么(什么原因)呢?
三、古诗词鉴赏(10分)
9．(1)想当年，到而今。 借代。
(2)铁骑满郊畿，士兵“膏锋锷”，百姓“填沟壑”，千村寥落。
(3)由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌人侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国
的隐隐痛心，对抗击敌人收复失地的决心，转到想象中“提锐旅”“清河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。
四、名句名篇默写(8分)
10．(1)又重之以修能
(2)吾尝跂而望矣
(3)蓝田日暖玉生烟
(4)无可奈何花落去 似曾相识燕归来
(5)凌万顷之茫然
(6)雄关漫道真如铁 苍山如海
五、文学类文本阅读(23分)
11．(5分)领起全文内容，表明文章由实到虚的思路，激发读者的思考。
12．(6分)因为都江堰的建造①理念正确：顺应自然，符合生态，造福百姓；②方法科学：“低作堰、深淘滩”“分四六、平涝旱”；③功效长久：至今仍在发挥灌溉、防洪的作用；④体现了“上善若水”的哲学思想。 ‘ ，
13．(6分)采用议论和抒情相结合的手法。托物言志：借都江堰表达对传统文化精髓的追怀；借古喻今：借都江堰表达对现实环境问题的忧思；虚实结合：借都江堰表达对人生的思考。
14．(6分)以水比喻“上善”，即都江堰是上善之作；修筑和维护都江堰的李冰及其后任可谓上善之人；由此引申出做人要做上善之人，做事要做上善之事。
六、现代文阅读选做题(15分)
甲、论述类文本
15．B
16．(6分)排斥、打压，缺少起码的宽容。
肯定具有积极意义和带来创新结果的异类，容忍无害的异类现象。
17．(6分)宇宙万物间普遍存在异类现象，所以是正常的；异类的存在可以促进事物的发
展，具有积极意义，所以是必需的。
乙、实用类文本
15．B
16．(6分)①对绘画艺术的毕生追求和热爱，②丰富、传奇、坎坷的人生经历，③涉猎广泛的阅读，④对社会人生的关注与思考，⑤独特的生活态度。
17．(6分)①既关注现实、褒贬是非，又淡泊宁静、低调处世；
②对懂画的朋友慷慨相赠而把重金购画者拒于门外；
③将自己对现实人生的态度借历史人物的孤高傲世表达出来。
七、作文(70分)略
希望满意~
五、江苏高考语文，怎么学啊，平时100 .高考才95，(┬＿┬)，怎么样才能考到，110或者更高呢？
作文：建议多积累素材，推荐看王开岭的书，尤其是《古典之殇:纪念原配的世界》和《精神明亮的人》，张晓风和林清玄的书可以选择性阅读，里面的题材很不错。必要的时候真得狠下心背诵一些素材，不要拘泥于作文选上千篇一律的内容。
字词：建议将学校发的复习材料多过几遍，生词用笔标出来，重复记忆
阅读：建议记忆答题模式的同时找题目练习，因为一般的答案都会形成套路，根据具体问题再做出改动，注意回答时一定要“具体内容分析+答题模版”
诗歌鉴赏：首先分析诗歌所属的类型，比如思乡羁旅、闺怨、戍边、感时伤事、闲愁等等，确定诗歌类型就基本上确定了诗歌的感情基调。一种诗歌会对应一类修饰词语，注意平时的积累。诗歌鉴赏的题型也比较好抓——炼字、情感、画面等等，也有固定的回答模式。在组织答案时要注意有画面感和层次感。
文言文：这个就是平时的积累了。一般考试所选的文章是唐宋八大家散文或者明清小品文、墓志铭、个人小传。平时把《唐宋八大家散文》和《史记选读》里出现的字词掌握住，应付考试就很轻松。尤其要注意《唐》和《史》里的文言实词和特殊句式，考试就是考知识迁移的能力。
其他：至于语录题，类型较多，往往会出现结合时事的新颖题型，考察的是综合素质，建议将现有的题目做一做，找出答题技巧，考试时注意策略，不要再这种题上面浪费过多时间。
如果楼主是文科生，那么名著的阅读不可少。不可走马观花粗略地翻阅，最好找题来做，特别要注意多选题，将错误的选项改为正确的后要记忆细节。至于简答题，就一个字——背。
以上是个人经验之谈，趁着高中记忆还未淡去，敲下来给楼主，望采纳。
学习语文需要花时间积累，高四很苦，希望楼主坚持，God will bless you。
