什么叫教科研专项课题？

什么叫教科研专项课题？

教科研课题通常是教育部主导的，各个教育部门立项的科研课题，教师参与的课题最多的就是教科研课题。

教科研课题一般有两种，一种是规划课题，一种是各级教育学会及协会课题。当然其他的一些涉及教育的课题也可以称作教科研课题。规划课题就是各级教育行政单位组织管理的规划课题，有正规的课题编号，教师参与规划课题评职称获得的加分较高，比较有权威。

德育课题是否属于教科研课题？

我认为德育课题肯定是属于教科研课题！在我国的教育方针中，明确提出了要“立德树人，以德为先”，学校有义务组织教师开展德育研究，探索有效的德育途径和最佳的方式方法，以取得最好的德育效果！除了专门开设思政课进行研究，同时还要研究其他学科如何渗透德育工作！

高教科研课题是什么？

高校教师每年都有一定的科研任务，有些高校实行末位淘汰制度。高校科研课题分为校级科研课题，省级科研课题，国家级科研课题，教育部科研课题，青年课题等等。科研课题都是实行申报制度，通过申报获取课题，不同级别的课题，经费不同。科研课题提供的经费需要转款专用。

教科研课题包括教研室举办的课题吗？

据了解，教科研科题不包括教研室举办的课题。

教科研课题通常是教育部主导的，各个教育部门立项的科研课题，教师参与课题最多的就是教科研课题。

教科研课题一般有两种，一种是规划课题，一种是各级教育学会及协会课题。当然其它的一些涉及教育的课题也可以称作教科研课题。规划课题就是各级教育行政单位组织管理的规划课题，有正规的课题编号，教师参与规划课题评职称获得的加分较高，比较有权威。

教科研成果(如课题研究)指什么？

教育科学研究成果是教育科学研究工作者以教育科学研究活动为基础，结合已有的知识、经验，经过文字加工和理论分析产生出来的具有一定学术价值、社会价值的增值知识。

1、教育科学研究成果必须以教育科学研究活动为基础。

2、教育科学研究成果是一个再创造的结果。它是在教育科学研究活动已取得一定资料信息的基础上，通过文字加工和理论分析的再创造过程才得出的。

3、教育科学研究成果是一项增值的知识产品。教育科研的重要特点之一是它的创造性，其成果必须是创新的结果，具有新颖性、增值性。

高中地理中的小课题有哪些？

高中地理中的小课题，可以来源于高中生日常生活实际。比如，雾霾天气及防治、XX地区化工厂外迁观察分析、校园垃圾分类调查等。

高中地理中的小课题，可以来源于高中地理教材。现行高中地理教材每章后附的“问题研究”及某些“活动”（探究类、辩论类的），也是很好的选题。可引导高中生选择自己感兴趣的方向，开展调查研究。

高中地理课题研究报告该怎么写？

地理课题研究报告该按照以下步骤写：地理课题研究报告需要有明确的结论，即对研究课题的探究得出的结论。为了得出结论，研究报告需要讲解课题的背景、重要性，以及采用的研究方法和数据。这些步骤帮助读者了解为什么得出该结论。为了完善地理课题研究报告，还需要在结论和原因之间添加，比如相关的地图和图片，以及可视化的数据等等。总结：因此，高中地理课题研究报告应该通过以上三个步骤撰写，以确保内容准确、完整。

省级教科研课题限前三名含主持人吗？

必须含，一定是含主持人在内的三个人。晋级要求一般省级课题主持人加分为3分，第一参加者2.5分，以此类推。

如何参与课题结题教科研成果奖的评选？

课题结项鉴定申请·审批书的几项注意事项

一、充分了解准备好结题材料 二、掌握研究成果鉴定的主要程序

会议鉴定、现场鉴定、通讯鉴定。

会议鉴定的主要程序：

（一）课题组负责人作研究工作总结和成果汇报。（研究过程、研究成果、存在问题、下一步打算等）；

（二）鉴定组专家审阅课题有关材料及附件。 （三）课题成果答辩。

（四）鉴定组专家汇总鉴定意见。 （五）鉴定组反馈鉴定意见。

三、懂得研究成果具体评价时评委要考虑问题

（一）课题研究是否达到了预定的研究目标。 （二）研究的路线是否正确有效。 （三) 研究方法是否科学。

（四）研究数据是否翔实、准确，具有统计意义，结论是否正确。 （五) 研究成果的总体水平及其在教育界中的影响。

四、其他说明

（一）对结题材料需打印总目录，并分类装盒。 （二）课题主持人变更、研究题目变更等要提前说明。 （三）撰写课题研究工作报告和课题研究报告。

教科研课题研究中如果采用实验研究法应注意什么？

既然是实验研究，就要注意明确研究对象、需要的实验条件、采取的实验步骤、研究的实验参数、期望最终的实验结果应用等，这些方面写完了也就差不多了。