高中地理必修二目录？ 人教版高中地理必修一和必修二的区别？

高中地理必修二目录？

以人教版为例:第一章 人口

第一节 人口分布

第二节 人口迁移

第三节 人口容量

问题研究 如何看待农民工现象

第二章 乡村和城镇

第一节 乡村和城镇空间结构

第二节 城镇化

第三节 地域文化与城乡景观

第三章 产业区位因素

第四章 交通运输布局与区域发展

第五章 环境与发展

人教版高中地理必修一和必修二的区别？

高中地理必修一讲的是自然地理，必修二是人文地理。

高中地理必修二是高几的？

高中地理必修二是高一下学期的课程。

高中地理必修二第一单元知识框架？

人口地理基本知识，人口的增长类型，人口的分布。

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二次函数图像在ppt课件中怎么做？

在PPT2007中插入形状，用曲线可绘制抛物线、双曲线等。方法：

1、插入——形状——箭头，在PPT编辑区按shift键拖出坐标轴。

2、插入——形状——曲线，在PPT编辑区绘制曲线，开始时单击，转弯时单击，结束时双击，如果中间画错了可按退格键退回一步。

高考历史培优补差思维导图课件：人民版必修二专题六罗斯福新政与战后资本主义的新变化？

罗斯福新政-背景:20世纪20年代,美国经济空前繁荣,却隐藏巨大...

人民教育出版社，高中英语必修2第三单元的阅读部分WHO AM I的中文翻译？

我是谁?

经过很长时间我已经改变了很多。1642年我在法国诞生时是一台计算机器。尽管当时我还年轻，但是我能简化一些复杂的计算题。我发育缓慢，差不多到了两百年之后，查尔斯巴比奇才把我制成了一台分析机。在操作员用穿孔卡为我设计程序之后，我能够进行逻辑“思考”，并且能够比任何人更快地算出答案。那时，这被当作是一次技术革命，也是我“人工智能”的开始。在1936年，我真正的父亲，艾伦图灵写了一本书，讲述了怎样能使我成为一台“通用机器”来解决任何数学难题。从那时起，我在体积和脑容量方面迅速成长。到二十世纪四十年代，我已经长得像一间屋子那么大，我不知道是否还会长得更大。然而，这个现实也使我的设计者很担心。随着时间的推移，我被做的越来越小。自二十世纪七十年代以来，我一直被用在办公室和家庭里，先是用作个人电脑，后来又做成便携式。

这些变化只有随着我的存储能力的不断提高才能成为可能。最初是被存储到电子管，以后是晶体管上，后来是非常小的芯片上。因此，我已经完全改变了我的形状。随着我年龄越来越大，我也变得越来越小。随着时间的推移，我的记忆能力发展的如此之快，就像一头大象一样，我从来不会忘记告诉我的任何事情！我的存储能力变得如此巨大，连我自己都不能相信！但是我总是孤孤单单地站在那里，直到二十世纪六十年代初，人们才给了我一个用网络联成的家庭。我能够通过万维网和其他人分享我的知识。

从二十世纪七十年代起，我被开发出了很多新的用途。我在通讯、金融和商业领域变得非常重要。我还被放在机器人里面，被用来制作移动手机，并且用来帮助做医疗手术。我还被放置在航空火箭里去探测月球和火星。不管怎样，我的目标是给人类提供高质量的生活。现在我充满了幸福感，因为我是人类忠实的朋友并时时给他们提供帮助。