小姑娘的小花帽反思

小姑娘的小花帽（语言 社会）
活动目标：
1．理解故事内容，能够用清楚、连贯的语言表达自己的想法。
2．懂得能够帮助别人的孩子是好孩子的道理。
活动准备：
挂图、CD、幼儿读物6《小姑娘的小花帽》。
活动过程：
1．阅读故事，了解故事梗概：
（1）教师播放故事CD,幼儿边听故事边看幼儿读物《小姑娘的小花帽》两遍。
“今天，我们用一种心得方法来学习，边听故事边看幼儿读物”
（2）幼儿阅读，教师提醒幼儿阅读的速度要跟上故事CD播放的速度。
（3）教师提问。
“谁愿意告诉大家，《小姑娘的小花帽》讲了一个什么故事？”
2．仔细阅读，理解故事主题：
（1）教师边讲故事边逐一出示挂图，帮助幼儿理解故事。
“小姑娘有几顶帽子？它们分别是哪几顶？”
“小姑娘将太阳帽送给了谁？为什么要送给它？”
“小姑娘将小花帽送给了谁？为什么要送给它？”
“鸟妈妈为什么说‘这下我的宝宝可不愁过冬啦’？”
“为什么小姑娘将两顶帽子都送给了别人，自己一点也不后悔？”
（2）教授和幼儿在阅读过程中共同解答以上的问题，使幼儿明白能够帮助别人的孩子是好孩子的道理。
3．讨论交流
教师提出讨论的话题。
“你听了这个故事后，心里想了些什么？”
活动建议：
1.这是一个颂扬关心他人的故事，幼儿一定会很喜欢故事中的小姑娘。教师教学中要注意自己感情态度影响幼儿，激发幼儿关心、关爱他人的情感。
2.此故事还可以编成儿童剧，让幼儿自己制作道具、布景，在表演的过程中加深对故事的理解。