人教版小学科学课教材特点？
人教版小学科学课教材特点？
人教版小学科学课教材所安排的活动，有利于促进学生进行科学探究，促进学生的发展。体现了全面面向学生具有弹性和开放性的特点，注重培养学生进行猜想活动和师生生生的交流活动。有意识的向学生渗透科学的人文精神，培养学生成绩，进行观察活动的能力。
人教版小学五年级上科学试卷？
一、选择题：
1．一天中，阳光下物体的影子变化的规律是（A）
A 西 东；长 短 长
B 东 西；低 高 低
C 东 西；长 短 长
2．日晷是测量（B）工具。
A 体积 B 时间 C长度
3．昼夜形成的原因是（C）。
A 太阳的东升西落 B乌云的遮掩 C 地球的自转
4．月相的周期性变化是（B）。
A 一年 B 一个月 C 一周
5．新月指的是天空中出现（C）。
A月牙B满月C不出现月亮
6．一天中最短的影子是在（B）
A早晨B中午C傍晚
7．最早提出地球自转的科学家是（A）
A哥白尼B托勒密C牛顿
8．猫头鹰睡觉的时间是（A）
A早晨 下午B中午 晚上 C傍晚 早上
9．北京故宫博物院里保存的日晷叫（C）
A立晷B地平日晷C赤道日晷
10．蜗牛出来活动的时间通常是（C）
A上午B下午C夜晚
11．下列物体中（BCDEF）是光源，（C）是自然光源，(BDEF)是人造光源。
A月亮B激光C萤火虫D蜡烛E电灯F篝火G玻璃幕墙
12．光在同一物质中，是沿（直线）行进的。
13．下列镜片中（ABCDE）属于凸透镜，（FG）属于凹透镜。
14．小孔成像的原因是（光沿直线传播）。
15．越（光滑）的表面，反光效果越好。
16．中间厚、边缘薄的透明镜片叫（凸透镜），中间薄、边缘厚的透明镜片叫（凹透镜）。
17．凸透镜能使光线（会聚），凹透镜能使光线（分散）。
18．阳光可以被分解成（赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）七色光。
19．透过红色滤光片，看到的白衣服是（红色）的。
20．下面属于不导电的物体是（B）。
A湿毛巾B塑料剪刀C人体
21．在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（C）
A一节电池B一根导线C一个灯泡
22．下面哪些物品不能接触磁铁（B）
A透明胶带B磁带C塑料贴片
23．下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（AC）
A增大电流B增加铁钉C增加线圈
二、填空
1．呼吸让我们吸进富有（氧气）的空气，呼出含有大量（二氧化碳）的废气。（肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
2．心跳就是心脏的（收缩与舒张），（心脏每收缩舒张一次），我们就会感觉到一次心跳。
3．（心脏）和（血管）是人体的血液循环器官。
三、问答题
1．小孔成像的左右颠倒吗？为什么？
是的，小孔所成的像左右颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，右侧发出的光线穿过小孔后会投在屏的左面。
2．彩虹是怎样形成的？我们还可以用什么方法制造彩虹？
空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。
3．为什么水滴是天然的放大镜？
因为水滴中间厚、边缘薄，与凸透镜的形状相同。
4．请写出人们日常生活中运用磁铁的机械或物品。
冰箱 文具盒
5．避免触电的方法有哪些？
不在高压线下钓鱼或放风筝；不在电线上晾衣服；不用湿抹布擦带电的电器；不能在插座上连接很多电器。
6．常见的导体有哪些？
水、金属、人体
7．常见的绝缘体有哪些？
木头、纸、玻璃、塑料
8．心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动？
血液在流动的过程中，把呼吸器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料运送到全身各处去，又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排除体外。只有心脏不停地跳动，血液才能不停地在血管里循环流动。
四、实验操作题
1．收集两袋人呼出的气体，在其中一袋倒入澄清的石灰水，摇晃一下，我们可以看到（澄清的石灰水变浑浊），这个实验说明（呼出的气体里含有大量的二氧化碳）。
人教版小学古诗？
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
移舟泊烟渚，日，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
鹅，鹅鹅曲向项天歌，白毛浮绿水。红掌波清波。
人教版科学教材特点？
基础和教学实践相结合，注重可读性、实践性、综合性、创造性。
人教版初中数学课本全套pdf？
正好看到资源保存了一份，电子课本 https://pan.baidu.com/s/1BstVG7FIrwDxjTodepoYmA 希望对你有帮助。
中班科学蜻蜓飞教案设计意图？
设计意图： 因为夏天快要到来了，为了让小朋友们了解夏天的小昆虫，知道小蜻蜓的习性和特征，特此设计了次教学活动。 活动目标： 1、认知目标：让小朋友了解蜻蜓的身体结构特征。 2、情感目标：让小朋友在绘图的过程中感受到蜻蜓的对称美。 3、技能目标：让小朋友绘画蜻蜓，并能画出各种动态的小蜻蜓，并添加相关景物，丰富画面内容。 活动重点： 让小朋友仔细观察蜻蜓的特征。发现蜻蜓的主要特征。 活动难点： 让小朋友抓住蜻蜓的特征，画出小蜻蜓和不同形态的小蜻蜓。 活动准备： 知识经验准备：认识小蜻蜓，了解它的主要外形特征和生活习性。 教具准备：小蜻蜓的范画一幅，示范用纸，水彩笔。 活动过程： 一、猜谜语，导入课题： 1、今天老师给小朋友猜个谜语，小朋友可要仔细听了："小小飞机大眼睛，两只翅膀轻又轻，飞东飞西忙不忙，消灭害虫有本领。"老师请刚才仔细听的小朋友来回答问题（小朋友真聪明，谜语猜对了。）老师还有问题问小朋友： 提问：1.小朋友知道小蜻蜓长什么样吗？ 2.他喜欢在什么地方飞来飞去，做什么? 小结：小蜻蜓的身体细长，有两对透明的大翅膀。我们经常看到蜻蜓飞得很低用尾巴点水，这是她在产卵。它喜欢捕食苍蝇，蚊子，飞蛾等。是大自然中有害昆虫的天敌，我们要看护小蜻蜓，不能伤害它。 二、示范与讨论（1）教师出示示范画小蜻蜓，讲解作画步骤。 1.在纸上的中间画两个大大的眼睛，眼睛是对称的，老是有个蜻蜓的眼睛为什么那么大呢？有没有小朋友知道，举手告诉老师……总结：哦，原来蜻蜓的眼睛是复眼，是由成千上百只眼睛组成的，能看到四面八方的东西，所以很大。是不是很神奇啊。 2.现在小蜻蜓的眼睛画好了，接下来画蜻蜓的翅膀，它的翅膀有两对，薄薄的，透明的，翅膀的两端有红色的翅痣，在飞行时，能够防止震动，保持平衡。 3.翅膀画好了，下面画它的身体腹部，是不是像个长长的U字啊。然后是画它的尾巴，长长的。 （2）画出小蜻蜓向不同方向飞的形态1.小蜻蜓的样子不变，只要改变它的方向就可以了，启发幼儿画出各种飞行方向和动态的小蜻蜓，要求把蜻蜓的眼睛画的大大的，身体细细的。 2.在画面上添加景物，大树什么的都可以3.鼓励幼儿画出景物，并大胆涂色，注意构图合理三、引导评价： 将幼儿作品贴在作业栏中，互相欣赏，说说那些蜻蜓画的漂亮，那些画的内容丰富。 四、活动反思 幼儿园中班美术教案：画蜻蜓 设计意图： 由于夏天快到了，小朋友们对夏天出现的昆虫非常感兴趣。有一天，我问小朋友最喜欢夏天的什么小昆虫，小朋友们说喜欢蜻蜓。为了让小朋友多了解夏天的小昆虫及它们的习性并知道蜻蜓的特征，特此设计了此教学活动。
人教版小学课本尺寸？
小学人教版主课课本是16开的，尺寸为：260mmX184mm
人教版即由人民教育出版社出版的教材版本名称。人教版教材涵盖小学到高中的内容，是大多数学校所用的教材。
人教版课本在科目设置上可以分为主科和副科。
人教版小学课本主科主要包括语文、数学、英语。副科主要包括道德与法治、科学、音乐等。
人教版小学科学六年级下册目录？
1 放大镜
2 放大镜下的昆虫世界
3 放大镜下的晶体
4 怎样放得更大
5 用显微镜观察身边的生命世界（一）
6 用显微镜观察身边的生命世界（二）
7 用显微镜观察身边的生命世界（三）
8 微小世界和我们
第二单元 物质的变化
1 我们身边的物质
2 物质发生了什么变化
3 米饭、淀粉和碘酒的变化
4 小苏打和白醋的变化
5 铁生锈了
6 化学变化伴随的现象
7 控制铁生锈的速度
8 物质变化与我们
第三单元 宇宙
1 地球的卫星——月球
2 月相变化
3 我们来造“环形山”
4 日食和月食
5 太阳系
6 在星空中（一）
7 在星空中（二）
8 探索宇宙
第四单元 环境和我们
1 一天的垃圾
2 垃圾的处理
3 减少丢弃及重新使用
4 分类和回收利用
5 一天的生活用水
6 污水和污水处理
7 考察家乡的自然水域
8 环境问题和我们的行动
可怕的科学全套有几本？
丑陋的虫子（介绍了臭名昭著的虫虫家族）、显微镜下的怪物（介绍了微不足道的小生物）、动物惊奇（探究动物的秘密）、植物的咒语（探究植物的秘密）、肚子里的恶心事儿（为你揭开身体的谜团）、自命不凡的大脑/臭屁的大脑（关于大脑的秘密）、绝密身体报告/神奇的身体碎片（带你走进奇妙的人体）、身体使用手册（介绍人体内的奥秘）、杀人疾病全记录（了解所有夺命的疾病）、进化之谜（介绍生物进化史）、时间揭秘（揭开时间背后玄妙而恐怖的真相）、触电惊魂（告诉你与电有关的事情）、力的惊险故事（解读力的奥秘）、声音的魔力（揭开声音中的真相）、神秘莫测的光（揭示关于光的神秘现象）、能量怪物（告诉你关于能量的事情）、化学也疯狂（揭开化学中的秘密）、受苦受难的科学家（鲜为人知的科学家故事）、改变世界的科学实验（踏上艰难的科学之旅）、魔鬼头脑训练营（令人惊奇的科学问题）。
浙教版科学和人教版哪个难？
浙教版科学难；浙教版通常指的是浙江教育出版社出版的教材。浙江，江苏等沿海省份学生理科功底都普遍较西部省份的学生高，在全国统一的高考分数中也体现出来。所以这些发达省份教育局，考虑到学生的基础，自行编写了各省份自己的教科书，难度比全国统一的教科书要高一些。
