如何下载免费ppt课件？ 怎样免费下载ppt课件？

如何下载免费ppt课件？

首先最重要的当然是在网上找资源了，可直接去搜索关键词去找就可以了，这一点非常重要，但是非常简单，操作不难，比如说我们想做关于节日的PPT，我们就在网上搜索关于各种节日的关键字，比如元旦PPT、圣诞PPT。点击之后可进入到它的首页，可以让你眼前一亮哦！这是你会看到在首页中有热门搜索，你可以点击最近热门的PPT模板进行下载。看到喜欢的PPT模板可点击“立即下载”即可。

怎样免费下载ppt课件？

免费的课件，一般都不好找，稍微花点钱吧，比如去x鱼平台，找一个有账号的大哥，给你下载全部资料，花不了几个钱。还有能花钱就能找到的知识是幸福的，你花少量的钱，获得别人多日辛苦才有的果实，挺划算的.

如何下载幼儿园ppt课件？

我的手机爱课程APP缓存到/Andriod/data/com.css.bj.css/files/Download/download/download位置下。在APP上下载相应课件，然后找到这个文件夹，按时间排序就找到了这个课件。最后用WPS等软件打开重命名或发送至电脑等操作，就获得了想要的课件。

第一ppt课件免费如何下载？

找到这个位置，点击 就可以下载了，下载后解压就可以看文件了。

怎么从网上下载免费ppt课件？

首先最重要的当然是在网上找资源了，可直接去搜索关键词去找就可以了，这一点非常重要，但是非常简单，操作不难，比如说我们想做关于节日的PPT，我们就在网上搜索关于各种节日的关键字，比如元旦PPT、圣诞PPT。

点击之后可进入到它的首页，可以让你眼前一亮哦！这是你会看到在首页中有热门搜索，你可以点击最近热门的PPT模板进行下载。看到喜欢的PPT模板可点击“立即下载”即可。

去哪个网站下载小学数学免费课件？

第一课件网 不过我并没有下载过，不知道是不是真的免费，也不知道具体质量如何。

101教育ppt课件怎么下载到u盘？

101教育ppt课件下载到u盘的解决方法步骤

1. 连接U盘：将U盘插入电脑的USB接口上，确保U盘已被识别并显示在电脑文件资源管理器中。

2. 打开101教育网站：在浏览器中打开101教育网站（www.101edu.net），登录自己的账户。

3. 下载PPT课件：在101教育网站中找到需要下载的PPT课件，点击下载链接。通常情况下，下载链接会指向一个压缩文件，你需要将其下载到本地计算机中。

4. 解压缩文件：下载完成后，找到下载文件，右键单击文件并选择“解压缩到当前文件夹”或“解压缩到指定文件夹”。等待解压缩完成。

5. 复制文件到U盘：打开解压缩后的文件夹，找到需要复制的PPT课件，右键单击该文件并选择“复制”或“剪切”选项。然后打开U盘文件资源管理器，找到需要存储文件的位置，右键单击该位置并选择“粘贴”选项，即可将PPT课件复制到U盘上。

手机如何将PPT课件下载到U盘（快点！急急急！）？

将PPT课件下载到U盘的步骤（以360极速浏览器为例）：

1、将U盘插入电脑USB口；

2、到网上PPT课件的网站上，找到自己想要下载的PPT课件，点击下载；

3、点浏览；

4、选择可移动磁盘，点保存。

如何将PPT课件下载到U盘谢谢了，大神帮忙啊？

将PPT课件下载到U盘的步骤（以360极速浏览器为例）：

1、将U盘插入电脑USB口；

2、到网上PPT课件的网站上，找到自己想要下载的PPT课件，点击下载；

3、点浏览；

4、选择可移动磁盘，点保存。

幼儿园大班数学《一分钟有多长》 PPT课件？

活动目标： 1、体验一分钟的长短。 2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。活动准备： 1.多媒体课件“一分钟能干什么”。 2.幼儿操作材料若干，如珠子和绳子，套环，弹珠和筷子。活动过程：（一）交流：一分钟有多长师：不久我们就要从幼儿园毕业，成为一名小学生了，大家都觉得要抓紧在幼儿园的每一分钟，那么你觉得一分钟有多长呢?(幼儿可能会回答“60秒”。)师：60秒又有多长呢? 师：我们请时钟走一分钟吧。（二）体验：一分钟能干什么1、一分钟有多长? (播放多媒体课件)幼儿观察时钟画面，体验一分钟的长短。 (1)(教师出示钟面)我们都认识钟，请问哪一根针转一圈就告诉我们一分钟到了?(秒针。)(2)如果有的钟只有两根针，没有秒针，我们怎么知道一分钟到了呢? (3)教师小结：秒针走一圈或分针走一小格都表示过了一分钟。 (4)现在我们让秒针走一圈，请大家体验一下一分钟究竟有多长。教师小结：秒针走了60秒，也就是一分钟。 2、一分钟能做什么? 师：人们在一分钟里能做些什么事呢?老师上网查了资料，我们一起来看看吧。 (教师边播放多媒体课件边解释：)●一分钟人能跑200米。师：你们知道200米有多远吗? ●一分钟人能踢毽子48个。 ●一分钟人能包30个大馄饨。 3、我们一分钟能做些什么? (1)我们一分钟能做些什么呢?你们想不想动手试试? (2)教师介绍操作内容，让幼儿知道每组的材料都是不同的。 (3)秒针开始走时，大家要一起动手，一分钟到时立刻停下来，看看大家一分钟里能干些什么。 (4)幼儿操作。 (5)交流汇总，教师记录结果。 A.请你数一下在一分钟里夹了几粒弹珠(穿了几粒珠子、几个套环)。 B.分组介绍一分钟的成果，方法是：一组幼儿依次报数，另一组幼儿仔细倾听，说出一分钟内谁做得最多。(教师记录幼儿的报数。)C.同样花了一分钟时间，为什么每组的结果不一样? 结论：虽然时间相同，但每组做的事情不同，有的比较难，有的比较容易，所以结果也不同。 D.我刚才发现穿珠子小组的小朋友虽然做的事情相同，可他们的结果也不一样，为什么?(当场让该组幼儿再次报数验证。)结论：在相同的时间里做同样的事情，因为每个人的动作有快有慢，所以结果也会不同。（三）讨论：如何珍惜时间1、前些日子，我们每旦攻测纪爻慌诧苇超俩个人对自己起床、刷牙、洗脸、吃早餐所。花费的时间进行了统计，结果怎样呢? 2、幼儿对照说说自己花费的时间。 3、谁花的时间最长?谁花的时间最短? 4、为什么大家都做了四件事，但花费的时间会相差那么大呢? 5、做同样的事情时间花得多结果会怎样?时间花得少结果又会怎样? 6、小学生每天要自己安排时间，比如安排课间十分钟。谁知道课间十分钟要完成哪些事情?如果你拖拖拉拉结果会怎样?如果你抓紧时间结果又会怎样