教学内容是否宜用多媒体课件来演示?
教学内容是否宜用多媒体课件来演示?
答:可以。分析如下:随着教育改革的深入发展,各学校“班班通”项目已经实施并逐步实现。“班班通”的特点就是所有中小学每个教学办都安装多媒体,为教师优化课堂教学提供条件。安装多媒体后教学内容当然可以用多媒体课件来演示。
怎么使用WPS演示制作课件?
WPS是大家经常使用的一款软件,但是部分朋友对这个软件不是特别的熟悉,今天的这篇经验和大家聊一聊关于怎么使用WPS演示制作课件的问题,希望能够帮助到有需要的朋友。
1.打开WPS演示,选择空白文档,可在空白文档中添加标题和副标题。
2.编辑完一页,添加下一页文稿时,点击“新建幻灯片”可再进行编辑。
3.如果新插入的空白页不是自己需要的格式,可在版式里面选择想要的版式,若想要更加美化,可在插入菜单下点击艺术字或点击图片。
4.选择“来自文件”,选择想要插入的图片,课件雏形做好后,还可以对背景进行设计,点击“设计”,选择自己喜欢的背景。
5.还可以设计一下文稿的动画效果,点击动画,点击“自定义动画”,选择想要的动画效果即可。
6.总结如下。
传统教学课件特点?
传统教学课件的主要特征是:
(1)完成认识性任务,成为课堂教学的中心或唯一任务。
(2)钻研教材和设计教学过程,是教师备课的中心任务。
(3)上课是执行教案的过程,教师的教和学生的学在课堂上最理想的进程是完成教案,而不是“节外生枝”。
教师期望的是学生按教案设想的回答,若不,就努力引导,直到达到预定的答案为止。学生在课堂上实际扮演着配合教师完成教案的角色,其中最出色、活跃的是少数好学生。于是,
“死”的教案成了看不见的手,支配着'活动'的学生;课堂成了“教案剧”出演的“舞台”,教师是主角,好学生是配角中的主角,大多数学生是不起眼的“群众演员”,甚至是“观众”与
“听众”。
教学课件是什么?
教学课件是用于教学过程中展示和说明内容、帮助学生理解和学习的一种学习辅助工具其主要作用是为教师提供一个展示、演示和组织知识的平台,帮助教师更好地向学生传达教学内容,提高教学效果而且随着科技的发展,现代教学课件不仅包括文字、图片、视频等多种形式的信息展示,还具备了在线测试、互动交流等功能,扩展了教学的形式,提高了信息传递和交流的效率和效果相比传统的板书教学,教学课件具有内容可重复、易于修改和更新、交流和分享方便等优势,使得教学更加灵活和多样化,提高了学习效果和教学质量
什么是教学演示?
教学演示应该是教学过程的板演吧。
什么网站可以下载小学数学教学视频?或是课件?
下载视频我不知道,下载课件在《中小学教育资源网站》最好,课件很多,可以选择最适合的课件用,全是免费的,而且是紧扣教材的。
ppt演示课件有哪些重要特征?
Microsoft Office PowerPoint,是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示,也可以将演示文稿打印出来,制作成胶片,以便应用到更广泛的领域中。
利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿,还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。PPT正成为人们工作生活的重要组成部分,在工作汇报、企业宣传、产品推介、婚礼庆典、项目竞标、管理咨询、教育培训等领域占着举足轻重的地位。使用技巧:辛辛苦苦在PowerPoint中制作好了演示文稿,但是拿到别人的机器上却苦于没有安装PowerPoint软件或者PowerPoint发生故障而无法播放,在PowerPoint文档中插入了声音,到其他计算机上却不能找到,设置了漂亮的字体,到别人的机器上却改变了。
打包可以将有关演示文稿的所有内容都保存下来,即使链接了文件或者TrueType字体也不怕。
然后将生成的打包文件Pngsetup.exe(所有打包后的文件名均为此)拷贝到其他计算机中进行解包即可。
手机钉钉上课怎么演示课件?
手机钉钉上课演示课件的方法如下
打开手机钉钉后点击右上角的发起会议进入。
在弹出窗口勾选课堂模式后进入课堂。
点击屏幕上方的共享屏幕符号后点击立即开始即可。
演示文稿是不是微课件制作?
能做教学课件的软件和平台有很多
PPT是office办公软件系列中制作演示文稿的软件,被老师用来制作教学演示幻灯片。
flash是矢量动画软件,有被老师用来制作演示用或交互型教学课件或积件。
AUTHORWARE、director等软件是多媒体课件专用工具,但比前两者或复杂或文档体积庞大
甚至制作3d的3dmax、网页的Dreamweaver都可以制作教学课件。
如果不是为了参赛作秀,建议考虑用白板软件来教学,生成课件也容易,互动效果突出。
数学课件特点?
直观,简洁,专业!
1)由浅入深,逐步深入学做课件,可以从先做PowerPoint做起,然后什么几何画板、flash。
2)注意数学符号的编辑输入和作图如果用PowerPoint做课件,由于数学符号的特殊性,所以课件上都不出来的符号都是先用word编辑好,在粘贴到pp、flash中去;画图也是现在几何画板中画好,粘贴到pp中去。
3)课件的核心还是在于你对整个课堂流程的设计,课件只是一种表现手段