部编版一年级数学下册元角分的认识怎么讲课更精彩？

这是一个好问题，相信老师们也想相互交流一下各自的教学经验，把这个单元讲得更精彩，孩子们印象更深刻，下面我说说我自己的。

课前准备有两样:

1.自己要准备课件（因为钱太小，后面的孩纸可能看不见，课件也能很好调动孩子们的注意力）。

2.叫家长准备教学用钱（这个校门口的文具店就有，一支水笔的钱就有一套了）

课堂中

1.课件投影钱币图片进行认识钱币，并要求孩子找出手里对应的教学用钱，活跃课堂气氛。

2.认识元角分的关系，讲解后，老师开展比大小的提问。

3.换钱教学，100元换20元，10元换5元，5元换5角等。老师先教学后提问，可以换几张，让孩子们抢答。

4.多张钱加法教学，课件中显示出多张钱币，教孩子们加，求共计几元几角，然后再举例提问。

5.购物，课件讲解，要孩子掌握:买这个东西，可以怎样付款？有几种付款方案?

6.当孩子们掌握钱的加法后，才能进行"找钱"的教学。

这堂课可以多提问，让孩子们踊跃回答，奖励小贴纸以示奖励，现在的孩子多多少少也接触过钱的了，只是没有像在课堂上系统地呈现各个知识点罢了，老师要帮他们梳理清楚，帮助他们更好地掌握。