【人教部编版】九年级历史上册全册优秀教案：第16课早期殖民掠夺

第16课早期殖民掠夺教学目标｜知识与能力｜了解早期的殖民活动、“三角贸易”以及荷、法、英殖民争夺的基本情况。｜过程与方法｜通过阅读教材，正确理解“三角贸易”及殖民掠夺的过程；分析欧洲殖民国家殖民掠夺的影响，正确看待欧洲殖民者的扩张和掠夺。｜情感态度与价值观｜通过三角贸易以及世界各地大量殖民地的出现，正确分析新航路开辟后对世界的影响。｜重点｜早期殖民掠夺。｜难点｜殖民掠夺的影响。 ｜课时计划｜1课时｜实际完成｜教学过程｜教师活动｜学生活动｜设计意图｜一、导入新课｜利用鸦片战争导入新课。｜通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。｜二、展示学习目标｜1.了解早期的殖民活动、“三角贸易”以及荷、法、英殖民争夺的基本情况。｜2.通过阅读教材，正确理解“三角贸易”及殖民掠夺的过程。｜3.通过三角贸易以及世界各地大量殖民地的出现，正确分析新航路开辟后对世界的影响。｜学习重点：早期殖民掠夺。｜学习难点：殖民掠夺的影响。 ｜阅读学习目标，明确本课学习任务。｜明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。｜三、自主学习｜学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。｜1.早期的殖民国家：葡萄牙和西班牙｜ （1）中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣。 开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。｜（2）最早进行殖民掠夺的国家是 和 。葡萄牙人主要在