中班科学活动有趣的蚂蚁教案及反思？

中班科学活动有趣的蚂蚁教案及反思？

中班科学活动有趣的蚂蚁教案：

1. 介绍蚂蚁的生活习性和特点，让孩子们了解蚂蚁的社会结构和分工合作。

2. 准备一些蚂蚁模型或图片，让孩子们观察和比较不同种类的蚂蚁。

3. 制作一个蚂蚁观察盒，让孩子们观察蚂蚁的行为和活动，观察盒可以是一个小玻璃罐或塑料盒子，里面放一些泥土和食物。

4. 进行一些简单的实验，例如观察蚂蚁的反应，观察蚂蚁在不同温度和湿度下的行为等。

5. 通过游戏的方式加深孩子们对蚂蚁的认识，例如玩“蚂蚁搬家”游戏，让孩子们在规定时间内将食物搬到指定的地点。

反思：

这个活动可以让孩子们通过观察和实验的方式了解蚂蚁的生活习性和特点，增强他们的动手能力和观察力。同时，通过游戏的方式让孩子们更加轻松愉快地学习。但是，在进行实验和观察时，需要注意孩子们的安全问题，避免他们误食或误伤。同时，在活动结束后，需要对观察盒进行清洁和消毒，避免细菌滋生。

中班科学秋天的收获教案及活动反思？

秋天到了，秋风一吹，树叶宝宝豆离开了妈妈。咦，听一听，谁在哭呀？

　　一名教师扮演树妈妈“呜呜，我是树妈妈，大风把我的树叶宝宝都吹走了，我很伤心，你们能我把树叶宝宝找回来吗？”

　　2、出示三棵没有叶子的树，请幼儿根据自己手上的树叶送他们回家。

　　“你们今天玩的开心吗？现在树叶宝宝都找到了家，我们也回家吧！”

　　活动反思：

　　音乐活动不像语言那样有非常具体和含义明确的句子，但它有时却能胜过及超越任何一种语言，成为一种人类都能理解的，无需翻译的，可直接交流思想感情的。这就是音乐独有的特殊表现手段。在这节课中，我的每一个环节都是一环扣一环来进行，孩子们的表现也很积极，特别是在变树叶、认识树叶的环节孩子们很感兴趣。整个活动，我尽量给幼儿提供更多的机会，充分满足幼儿的表现欲望和活动欲望，我觉得他们学的很快乐，玩的也很快乐。不过，可能是我将歌曲想的太过于简单，着重于创编。反而在歌词上没有达到理想的效果。这此的反思也会为我下次的活动有新的思路。

中班小小石柱活动教案及反思？

一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。

幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。

中班美食活动重阳糕教案及反思？

中单美食活动重阳糕教案及反思，中班美食活动重阳糕的教案，重阳糕实际上是重阳节制作的糕点，首先要给幼儿们讲解一下重阳节的来历以及它的现实意义，简单了解就可以了，在这个节日里做些糕点进行纪念活动也是很开心的事情，所以重阳糕老师讲解后可以拿来制作好的糕点给幼儿们看，然后把它切成小份儿，再让幼儿们尝一尝从视觉上，口味上都有初步的感受

中班植物角饲养乌龟教案及反思活动反思？

中班植物角饲养乌龟教案及反思活动，幼儿园的活动室里面有图书角，植物角等等，配合孩子们认识增长知识，在植物角中的小乌龟，老师，首先把幼儿领到植物角中，观察里面的小乌龟，小乌龟的颜色和它的形状，告诉小朋友小乌龟喜欢在什么地方呆着？还喜欢吃什么？

老师都要讲给幼儿小朋友听，对乌龟有更全面的了解

中班寒露教案及反思？

活动目标：

1.了解寒露节气的特点和气候特征;

2.了解寒露节气的养生知识;

3.会背一些有关寒露的谚语和古诗词。

活动过程

1、了解寒露节气的基本知识。

2、老师带领幼儿学习《寒露》

3、认识寒露节气的代表民俗活动

4、学习寒露农事歌。

5、教师总结，结束活动。

教案反思

通过活动教案，让幼儿了解地理知识，寒露与白露节气时相比气温下降了很多，地面上的露水也更冷了，很可能成为冻露，因而称为寒露。寒露是一个反映气候变化特征的节气，寒露节气后，白天渐短，黑夜渐长，日照减少，热气慢慢退去，昼夜温差大，地面上的露水也快要凝结成冰。同时在活动过程中让幼儿提高安全意识。

中班科学粽子的秘密教案及反思？

本节课依据幼儿园中班身心认知规律、通过粽子的秘密来了解、认识粽子、培养幼儿从小学科学。爱科学热情。

而对“端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解，因此，要帮助幼儿感受端午节丰富的文化内涵，我准备结合3—4岁孩子具体形象思维的年龄特点，通过故事、品尝等多种形式，让幼儿在体验中了解端午习俗，同时渗透爱国主义的情感。

中班科学胡萝卜小船教案及反思？

《胡萝卜?小船》教案及反思：

一、活动目标：1、 在探索中激发幼儿对科学活动的兴趣 2、 在实验中了解浮力的小知识3、 锻炼手部肌肉

材料准备：水、厚度相等的胡萝卜、吸管

玲玲老师给大家讲讲胡萝卜?都有啥好处呢？小朋友们了解了胡萝卜?的益处之后，以后可要好好吃胡萝卜哦！

操作步骤：第一步：杯子放入足够的水第二步：将吸管全部插入一块胡萝卜里第三步：将两块胡萝卜先后放入水里

老师把胡萝卜?切的有些厚了，在最后的时候虽有漂浮，但不是很明显

为什么没插吸管的胡萝卜沉下去了？为什么插了吸管的胡萝卜飘起来了？

小朋友们接下来，你们也动手操作一下吧！先把吸管裁成小段，剪吸管需要点力气才能剪动哦！

小朋友们做的很成功哦！之前厚厚的胡萝卜老师又切掉了一层，让它更好的漂浮起来

实验原理：因为胡萝卜比水重，自然就沉下去了，比水轻的吸管会给胡萝卜带来足够的浮力。

科学小实验《胡萝卜?小船》

一、活动目标：

1、 在探索中激发幼儿对科学活动的兴趣

2、 在实验中了解浮力的小知识

3、 锻炼手部肌肉

材料准备：

水、厚度相等的胡萝卜、吸管

玲玲老师给大家讲讲胡萝卜?都有啥好处呢？小朋友们了解了胡萝卜?的益处之后，以后可要好好吃胡萝卜哦！

操作步骤：

第一步：杯子放入足够的水

第二步：将吸管全部插入一块胡萝卜里

第三步：将两块胡萝卜先后放入水里老师把胡萝卜?切的有些厚了，在最后的时候虽有漂浮

为什么没插吸管的胡萝卜沉下去了？为什么插了吸管的胡萝卜飘起来了？

小朋友们接下来，你们也动手操作一下吧！

先把吸管裁成小段，剪吸管需要点力气才能剪动哦！

小朋友们做的很成功哦！之前厚厚的胡萝卜老师又切掉了一层，让它更好的漂浮起来

反思：因为胡萝卜比水重，自然就沉下去了，比水轻的吸管会给胡萝卜带来足够的浮力，浮力大于胡萝卜本身的重力时，就可以飘起来了。

中班科学脏水变干净教案及反思？

教案：

题目：脏水变干净

教学目标：

1. 了解什么是脏水，什么是干净水，以及脏水和干净水的区别。

2. 通过实验，让学生了解脏水与干净水的差别，并探究脏水变化的原因。

3. 通过演示实验，帮助学生理解实验的原理和步骤，并进行实验操作。

教学内容：

脏水、干净水、脏水的变化

教学方法：

通过实验、演示实验、操作实验等多种形式，让学生亲身体验和探究脏水中的变化。

教学反思：

本次实验操作步骤简单，但实际操作中，学生能够发现脏水在变干净时，变化的原因和原因。通过实验和演示实验相结合，让学生更深入地理解脏水的变干净现象。同时，通过实验操作的演示，让学生更加深入地了解实验的原理和方法，以及实验操作过程。

中班科学漂浮的针教案及反思？

中班的科学漂浮的针教案，写的不是太好，原因是目标目的不太明了，让孩子们在本节课上做到什么？怎么做？，说的不是太清楚，孩子们也不太明白，1 zz最后没有完成任务，在内容分析上上层次感也不强，语言也比较繁杂，不能直接说明这项活动的原则，对好的同学聚会也没有进行表扬和鼓励这些都需要更正