初中电学所有公式？ 初中物理力学难还是电学难？

初中电学所有公式？

1、电流、电压、电阻、电功、电功率在串联、并联电路的中的规律：

电流：

◆串联电路中电流处处相等。I=I1=I2

◆并联电路中总电流等于各支路电流之和。I=I1+I2  

并联电路分流，该支路电流的分配与各支路电阻成反比。　

即：　

I1R1＝I2R2

电压：

◆串联电路中总电压（电源电压）等于各部分电路两端电压之和。U=U1+U2串联电路分压，各用电器分得的电压与自身电阻成正比。　

即：

◆并联电路中各支路电压和电源电压相等。U=U1=U2

电阻：

◆串联电路中总电阻等于各串联电阻之和。总电阻要比任何一个串联分电阻阻值都要大。（总电阻越串越大）R=R1+R2

◆并联电路中总电阻的倒数等于各并联分电阻的倒数和。总电阻要比任何一个并联分电阻阻值都要小。（总电阻越并越小）R=R1R2/R1+R2（上乘下加）或：总电阻的倒数等于各支路的电阻倒数之和。　

◆因此几个电阻连接起来使用，要使总电阻变小就并联；要使总电阻变大就串联。

◆如果n 个阻值都为 R0 的电阻串联则总电阻R=nR0

◆如果n个阻值都为 R0 的电阻并联则总电阻 R=R0/n

电功：◆串联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。即：W总＝W1＋W2＋…Wn

电流通过各个用电器所做的电功跟各用电器的电阻成正比，即：

◆并联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。即：W总＝W1＋W2＋…Wn

电流通过各支路在相同时间内所做的电功跟该支路的电阻成反比。即：

电功率：◆串联电路：总电功率等于各个用电器实际电功率之和。即：P总＝P1＋P2＋…Pn

各个用电器的实际电功率与各用电器的电阻成正比

◆并联电路：总电功率等于各个用电器的电功率之和。即：P总＝P1＋P2＋…Pn各支路用电器的实际电功率与各个支路的电阻成反比。

2、公式：（☆☆☆☆☆）

◆电流(A)： I=U/R（电流随着电压，电阻变）

◆电压(V)： U=IR（电压不随电流变。电压是产生电流的原因）

◆电阻（Ω)：R=U/I(对于此公式不能说电阻与电压成正比，与电流成反比。电阻与电流、电压没有关系。只与本身材料，横截面积，长度，温度有关)

◆电能(J)：W=UIt , W=Pt（此二式是普适公式）

W=I2Rt, W=U2t/R (适用于纯电阻电路中)

KW.h也是电能的单位俗称度。1KW.h=3.6×106 J

◆电热(J)：Q=I2Rt(普适公式)在纯电阻电路中（消耗电能全部用来产生热量的电路），Q=W。所以在纯电阻电路中算电热可通过算电能来实现。注意：接有电动机的电路不是纯电阻电路，在这样的电路中计算只能用普适公式。

◆电功率(W)：P=UI, P=W/t（此二式是普适公式）

P=I2R, P=U2/R(适用于纯电阻电路中)

记住！！！！！非纯电阻只能用：W=UIt , W=Pt Q=I2Rt P=UI, P=W/t 欧姆定律不成立

3、根据灯泡额定电压（U额）和额定功率（P额）能进行的计算：（☆☆☆☆）

正常工作时的电流：I额=P额/U额

灯的电阻：R=U额2/P额

如果已知灯两端的实际电压是U实，则灯的实际功率是：

P实=U实2/R ， 如果U实/U额=a/b 那么P实=（a/b）2P额

串联电路的电阻有分压的作用且分压的大小与电阻的阻值成正比。U1/U2=R1/R2  

电能，电功率，电热在串联电路中的分配也是一样的。

并联电路的电阻有分流的作用且分流的大小与电阻的阻值成反比。I1/I2=R2/R1  

电能，电功率，电热在并联电路中的分配也是一样的。

4、生活中的用电：（☆☆☆）

家庭电路的连接：入户线首先要接的是电能表，然后是总开关再是保险，这三者顺序不能错。控制电灯的开关应和电灯串联，且开关要接在火线上，接螺旋套灯座时，应将螺旋套接在零线上。三孔插座要按“左零右火上接地”的接法去接。家庭电路中的用电器间，插座间，用电器和插座间都是并联的。

保险丝要接在火线上。不可用过粗的保险丝，也不可用铁丝铜丝代替保险丝。保险丝的特点是：电阻大，熔点低。家庭有金属外壳的用电器，其金属外壳一定要接地，这样当三脚插头插在三孔插座里时，把用电部分接入电路的同时，也把金属外壳与大地相连，防触电。

区别零火线要用试电笔。使用时，手要接触笔尾金属体，但切不可接触笔前端金属体。火线可使试电笔的氖管发光，这时有电流流过人体，但电流太小对人体无害。

5、安全用电知识：（☆☆☆）

人体的安全电压是不高于36V。照明电路的电压是220V，动力电压是380V 。

只有人体直接或间接接触了火线且有电流流过人体，人才会触电。安全用电的原则是：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

触电急救：首先切断电源或用一根绝缘棒将电线挑开，使触电者尽快脱离电源。发生电火灾时，务必在切断电源后，才能泼水抢救。

如果家庭电路出现了烧保险的现象，就表明了家庭电路的总电流过大了。其原因有二：一是短路；二是家庭电路的总功率过大了。

6、电能知识要点：（☆☆☆）

消耗电能的多少可以用电能表来测量。它是以KW.h为单位的。表盘上：“220V”表示该电能表应该在220V的电路中使用。“10（20）A”表示这个电能表的标定电流是10A，额定最大电流是20A。“50 Hz”是说这个电能表应该在50赫的交流电路中使用。3000r/KW.h是指接在电能表上的用电器，每消耗1KW.h的电能，电能表的转盘就转3000r。读电能表的示数时，我们要注意最后一个数字，它是小数点后的数字。一段时间消耗的电能等于这段时间结束时读数-这段时间开始时读数。

根据“3000r/KW.h”字样能进行的计算：

如果告诉我们转数为n那我们可以计算消耗的电能：W=1 KW.h/3000r(1转消耗的电能)乘以n

如果再告诉我们时间为t我们可以计算这段时间的电功率：P=W/t(要注意单位是否配套：此时W取KW.h为单位；t取h为单位计算较方便)

7、电功率知识要点：（☆☆☆☆）

电功率是描述电流做功快慢的物理量。（根据W=Pt我们可以知道不能说电功率大，消耗的电能就多，还与时间有关系）

额定电压：用电器正常工作时的电压

额定功率：用电器额定电压下的电功率

用电器的电功率与用电器两端的电压是有关系的。不同的实际电压对应着不同的实际功率。但用电器的额定电压，额定功率是唯一的，不变的。

如果告诉你此时用电器正在正常工作，那我们可以知道：此时用电器的实际电压就等于其额定电压，其实际功率就等于其额定功率。

灯泡的亮度取决于灯泡的实际电功率。实际电功率越大，灯泡就越亮。

生活中的用电器，电功率达到1000W的有：电炉，电热水器，微波炉，空调。

在做测小灯泡电功率的实验时，在测额定功率时，一定要让电压表测小灯的电压且示数为小灯泡的额定电压，让电流表测小灯泡的电流且示数为其额定电流 ，这样用公式P=UI计算出的才是小灯泡的额定电功率。

实验时，如果出现灯不亮，电流表没示数，电压表有示数且较大的现象，则电路故障一定是和电压表并联的小灯断路了。

测小灯泡电功率的实验，可以得到的结论是：灯泡的实际功率与灯泡两端的实际电压有关。不同的实际电压对应着不同的实际电功率。因此在此实验中，电功率不能求平均值。

在测小灯泡电阻的实验中，由于电阻与电压，电流无关，是个定值，所以灯的电阻最后可通过求平均值来确定。在此实验中每次算的电阻值可能会不一样，导致电阻改变的是灯丝的温度，不是电流，电压。而此实验可得到的结论也就是：电阻与温度有关。

8、电压表，电流表，滑动变阻器使用注意事项：（☆☆☆☆）

电压表：测谁的电压就和谁并联

电流要正接线进，负接线出

选对量程

电流表：测谁的电流就和谁串联

电流要正接线进，负接线出选对量程

电流表，电压表的读数：

1、看所选的量程  

2、依所选量程确定分度值  

3、数小格。

滑动变阻器：要一上一下接线

调谁的电流就和谁串联

闭合开关前要把滑片滑至阻值最大处

滑动变阻器的作用：调流、调压; 保护电路。注意：它不能改变定值电阻的阻值。

滑动变阻器的原理：移动滑片，通过改变接入电路电阻丝的长度，来改变接入电路的电阻大小，进而改变电路中电流的大小。

9、电与磁的复习要点：（☆☆☆）

一、 磁现象：磁体磁性最强的部分叫磁极。磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱。因此每一个磁体都有两个磁极。悬吊的小磁针自由静止时，指南的一端叫南极；指北的一端叫北极。因此说磁体有指南北的性质。（南极指南，北极指北）磁体还有吸铁的性质：吸引铁、钴、镍等物质。

磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。磁悬浮列车就是利用同名磁极相互排斥的原理实现悬浮的。

二、磁场：

磁体的周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场实现的。磁场的基本性质就是对放在它里面的磁体产生力的作用。

磁场的方向：磁场中，小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。

磁感线：

1、磁场是真实存在的，但磁感线是假想的，因此磁感线要用虚线画

2、磁体外部，磁感线总是从N极出来回到S极

3、磁感线上任何一点的箭头方向都和该点小磁针静止时N极指向一致与该点磁场方向也一致

4、磁感线可以是直的也可以是曲的，但都是闭合的，既不会相交也不会中断，是立体分布的

5、磁感线的疏密表示了磁场的强弱。

地磁场：地磁两极与地理两极相反但不重合，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。注意：地球的外部磁感线是从地磁北极出来回到地磁南极的。

三、电生磁：

奥斯特实验证明了通电导线（电流）的周围存在着磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。

电流磁效应的应用（奥斯特实验的应用）：电磁铁以及以电磁铁为主要结构的元件或器械。如：电磁继电器、扬声器、听筒（相当于扬声器）、电磁起重机等。

通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场一样。但通电螺线管的磁极与电流的方向有关，当螺线管中的电流方向改变时，螺线管的N、S极对调。

螺线管的磁极可以通过小磁针静止时的N、S极指向来确定，也可以通过安培定则来确定。（用右手 四指弯向和电流方向一样）

四、电磁铁：插有铁芯的螺线管。

电磁铁的工作原理：利用电流的磁效应和通电螺线管中插有铁芯后磁性增强的原理工作。

电磁铁的优点：

1、通电有磁性，断电无磁性

2、磁性强弱可以控制

3、N、S可通过改变电流方向来控制。

电磁铁磁性强弱与那些因素有关：跟电流大小，有无铁芯，和线圈匝数有关。电流越大磁性越强；线圈匝数越多，磁性越强。有铁芯比没铁芯磁性强。

五、电磁继电器 扬声器：

继电器：利用低电压、弱电流电路的通断，来间接的控制高电压、强电流电路的装置。

电磁继电器：利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。其主要结构有：电磁铁、衔铁、簧片、触点。其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成。

电磁继电器工作原理：当低压控制电路接通时，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，使动触点和静触点接触，高压工作电路接通。当低压控制电路断开时，电磁铁失去磁性，簧片将衔铁拉回，切断高压工作电路。

（在叙述电磁继电器工作过程时首先要说低压电路的工作与否，然后一定要说清电磁铁有无磁性，对衔铁的作用，引起高压电路的工作与否。）

扬声器：扬声器通交流电时才会发声。磁极间的相互作用使纸盆振动发声。

初中物理力学难还是电学难？

初中物理力学的东西就是学了一点点皮毛，所以是比较简单的，电学，电路这方面的，讲的还是不少的，基本的串并联，欧姆定律，实验，还有一些计算，比如功率之类的都有涉及，还是比较全面的，很多的在高中电路部分也还是会出现。所以初中物理还是电学难一些，因为本身电路这部分在初中占的比例就很大，到了高中，就是很小的一部分了。力学的话，初中的重点应该是在杠杆，滑轮相关的部分吧，还有浮力，压强之类的，真正的受力分析问题涉及太少了，那些都是高中的重点。其实初高中物理重难点是完全不一样的，杠杆，滑轮，浮力在高中物理里几乎就没有，压强在选考部分会有。

不过难易程度只是客观来说的，主观评价就因人而异了，但初中毕竟是刚刚开始学，很多都是新接触的，你也不用管它难还是简单，好好去理解就行了，物理重在思维，只要开始能理解了，后面就都不难。

初中电学知识点总结？

一、电荷、电流、电路、电压、电阻、电功、电功率

1.摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，这种现象叫做摩擦起电（电荷）。

2.自然界只存在两种电荷，正电荷与负电荷。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

3.被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷

被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷

4.检验物体是否带电的仪器叫做验电器。验电器只检验物体是否带电，不能检验电荷正负性。验电器工作原理是同种电荷互相排斥。金属箔片张开的角度越大，物体带电量越多。

初中物理力学知识总结？

初中力学中主要有力的概念，重力弹力摩擦力，浮力，压强，阿基米德定律，液体的压强，做功，功率，匀速直线运动公式s=vt，参照物。

初中力学知识点？

1．误差不是错误,误差不可避免,错误可以避免。

2．利用天平测量质量时应“左物右码”,杠杆和天平都是“左偏右调,右偏左调”。

3．同种物质的密度还和状态有关（水和冰同种物质,状态不同,密度不同）。

4．参照物的选取是任意的,被研究的物体不能选作参照物。

5．通常情况下,声音在固体中传播最快,其次是液体,气体。

6．乐音三要素:

　　①音调（声音的高低）

　　②响度（声音的大小）

　　③音色（辨别不同的发声体）。

7．防治噪声三个环节:

　　①声源处

　　②传输路径中

　　③人耳处。

8．力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体。

9．力的作用效果有两个:

　　①使物体发生形变

　　②使物体的运动状态发生改变。

10．判断物体运动状态是否改变的两种方法:

　　①速度的大小和方向其中一个改变,或都改变,运动状态改变

　　②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态,运动状态改变。

11．弹簧测力计是根据拉力越大,弹簧的形变量就越大这一原理制成的。

12．弹簧测力计不能倒着使用。

13．重力是由于地球的吸引而产生的,方向总是竖直向下的,浮力的方向总是竖直向上的。

14．两个力的合力可能大于其中一个力,可能小于其中一个力,可能等于其中一个力。

15．二力平衡的条件:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在同一个物体上。

16．相互作用力是;A给B的力、B给A的力。

17．惯性现象:（车突然启动人向后仰、跳远时助跑、拍打衣服上的灰、足球离开脚后向前运动、运动员冲过终点不能立刻停下来,甩掉手上的水）。

18．物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动。

19．液体的密度越大,深度越深液体内部压强越大。

20．连通器两侧液面相平的条件:

　　①同一液体

　　②液体静止。

21．利用连通器原理:（船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等）。

22．大气压现象:（用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等）。

23．马德保半球试验证明了大气压强的存在,托里拆利试验证明了大气压强的值。

24．大气压随着高度的增加而减小,气压高沸点高;气压低沸点低。

25．浮力产生的原因:液体对物体向上和向下压力的合力。

26．阿基米德原理F浮=G排也适用于气体（浮力的计算公式:F浮=ρ气gV排也适用于气体）。

27．潜水艇自身的重力是可以改变的,它就是靠改变自身重力来实现下潜、上浮和悬浮的。

28．密度计放在任何液体中其浮力都不变,都等于它的重力,示数上小下大。

29．流体流速大的地方压强小（飞机起飞就是利用这一原理）。

30．功是表示做功多少的物理量,功率是表示做功快慢的物理量,机械效率是有用功和总功的比值,他们之间没有必然的大小关系.但“功率大的机械做功一定快”这句话是正确的。

31．使用机械能省力或省距离（不能同时省）,但任何机械都不能省功（机械效率小于1）。

32．有用功多,机械效率高（错）,额外功少,机械效率高（错），有用功在总功中所占的比例大,机械效率高（对）。

33．同一滑轮组提升重物越重,机械效率越高（重物不变,减轻动滑轮的重也能提高机械效率）。

34、测滑轮组机械效率时,弹簧测力计要竖直向上匀速拉动时读数。

35．降落伞匀速下落时机械能不变（错）,考察机械能变化时,划出速度、高度的变化。

36．用力推车但没推动,是因为推力小于阻力（错,推力等于阻力）。

37．司机系安全带,是为了防止惯性（错,防止惯性带来的危害）

初中物理是力学难还是电学难？

力学要难一些，主要原因是力学部分除了有受力分析问题以外，还有机械性的问题，像做功等，而电学方面要简单一些，主要是电路分析还有公式定理推导过程，但是初中物理都是比较基础化，只要掌握好了知识点是能够学好的，在于平时多做题，多总结方法。

人教版初中物理力学包括哪几章？

八年级物理下册力学内容，第七章力，包括力的概念，力的单位，力的三要素，重力的三要素，重力的大小计算，弹力的概念，弹簧测力计。

第八章力和运动，包括牛顿第一定律，惯性，二力平衡，摩擦力，力和运动的关系，第九章压强，包括压强概念，大气压强，液体内部压强，压强与流速的关系，第十章浮力，阿基米德原理，物体的浮沉条件，浮力的应用，第十一章功和机械能，简单机械，功的计算，机械效率，机械能。

初中物理力学所有公式？

1. 加速度公式：a = (v2 – v1) / t

2. 牛顿第二定律：F = ma

3. 动能公式：K = 1/2mv2

4. 动能定理：W = ΔK = K2 – K1

5. 势能公式：U = mgh

6. 势能定理：W = ΔU = U2 – U1

7. 机械能守恒定律：K1 + U1 = K2 + U2

8. 万有引力定律：F = Gm1m2 / r2

9. 圆周运动的角速度公式：ω = v / r

10. 圆周运动的角加速度公式：α = a / r

11. 圆周运动的向心力公式：Fc = mv2 / r

12. 周期公式：T = 2πr / v

13. 圆周运动的频率公式：f = 1 / T

14. 动量公式：p = mv

15. 冲量公式：J = FΔt = Δp

16. 安能定理：Wnet = ΔE = 1/2mv22 – 1/2mv12

17. 静力平衡公式：ΣF = 0

18. 动力平衡公式：ΣF = ma

初中力学的所有公式？

初中力学公式:

1、密度公式：ρ=m/V

解释：密度是物质每单位体积内的质量，用ρ来表示，密度等于质量除以体积。

物理量计算公式国际单位常用单位换算关系

密度ρρ=m/v m3g cm3cm3=1000kg/ m3

质量mM=ρvKgg1kg=1000g

体积vV=m/ρcm3cm31 m3=103dm3=106cm31L=103ml(cm3)

公式变形：

(1)求质量：m=ρV

(2)求体积：V= m/ρ

2、速度公式：v=s/t

解释：科学上用速度来表示物体运动的快慢。速度在数值上等于单位时间内通过的路程。速度等于路程除以时间。

物理量计算公式国际单位常用单位换算关系

速度vv=s/tm/skm/h1m/s=3.6km/h

路程ss=vtmkm1km=1000m

时间tt=s/vsh1h=60min=3600s

公式变形：

(1)求路程：s=vt

(2)求时间：t=s/v

3、重力公式：G=mg

名称物理量单位（数值）

重力GN

质量mkg

重力常数g9.8N/kg

重力公式G=mg

g=9.8N/kg 或常用g=10N/kg

公式变形：求质量：m=G/g

4、压强公式：p=F/S

名称物理量单位（数值）

压强PPa

压力FN

受力面积Sm²

压强公式P=F/S

单位换算：(1)1cm2=10-4m2 1dm2=10-2m2

公式变形：(1)求压力：F=pS

(2)求受力面积：S=F/p

5、杠杆的平衡条件：F1l1=F2l2

名称物理量单位（数值）

动力F1N

阻力F2N

动力臂L1m

阻力臂L2m

杠杆的平衡条件F1l1=F2l2

公式变形：F1/F2=l2/l1 表示力与力臂成反比

6、液体压强公式p=ρgh

名称物理量单位（数值）

液体密度ρkg/m³

深度hm

液体压强pPa

液体压强公式p=ρgh

7、阿基米德定律(浮力公式)F浮=G排

①阿基米德定律：浸入液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力大小等于被排开液体的重力.公式推导：

(1)F浮=G排=m排g。m排：排水量(排开液体的质量)→多用于轮船的排水量求浮力

(2)F浮=ρ液V排g。V排 ：排开液体的体积→国际单位：m3

单位换算：1cm3=10^6m3   1dm3=10^3m3

公式表明：浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，与深度无关

公式变形：求排开液体体积V排=F浮/ρ液g

②浮力公式之二(称重法测浮力)：F浮=G-F拉

G →物体的重力

F拉 →物体浸入液体中，弹簧测力计的拉力

③浮力公式之三(二力平衡)：F浮=G

用于物体静止状态(漂浮或悬浮)

G→物体自重

8、做功公式

(1)W=Fs

名称物理量单位（数值）

功WJ

作用在物体上的力FN

移动的距离Sm

做功公式W=FS

(2)W=Pt

P 功率 →国际单位：W(瓦)

t做功所用的时间→国际单位： s (秒)

9、功率公式：P=W/t

名称物理量单位（数值）

功率PW

做功所用时间ts

做功WJ

功率公式P=W/t

10、机械效率η=W有用/W总×100%;

名称物理量单位（数值）

有用功W有N

总功W总N

机械效率η=W有用/W总×100%

1.在竖直方向上：

W有用指有用功→W有用=Gh; (G→物重;h→物体上升的高度)

W总指总功→ W总=Fs; (F→自由端拉力;s→自由端移动的距离)

初中物理电学知识点总结？

以下是初中物理电学知识点的总结：

电荷与静电：原子带正负电荷，相同电荷相斥，异种电荷相吸。导体可以自由传递电荷，绝缘体不能传递电荷。摩擦产生静电。

电流和电路：电流是电荷在导体中的流动，电路是电流的路径。电路有串联和并联两种基本连接方式，串联电路总电阻等于各个电阻之和，并联电路总电阻等于各个电阻之倒数的和。

电压和电阻：电压是推动电流的动力，电阻是阻碍电流流动的程度。欧姆定律规定了电压、电流和电阻之间的关系，即电流等于电压除以电阻。

磁场和电磁感应：磁场是磁力的来源，电流可以产生磁场，磁场可以产生电流。电磁感应定律规定了电流的产生方式，即电动势等于磁通量变化率乘以匝数。

电磁波和通讯：电磁波是电场和磁场相互作用而产生的波动，可以传播无线电、电视、电话等信息信号。电磁波有不同的频率和波长，对应不同的频段和通信方式。

以上是初中物理电学知识点的主要内容，掌握这些知识点可以为高中物理学习打下坚实的基础。