风筝比赛活动方案？ 活动方案怎么写？

风筝比赛活动方案？

活动目的：

1、邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，共同体验亲子制作风筝的过程，享受全家制作，放飞风筝的乐趣。

2、感受春天，感受大自然的美好的人文景观。3、树立幼儿园的品牌形象，构建良好的家园关系。活动准备：1、做好宣传工作：宣传春游、放风筝的乐趣和意义。发宣传单，限额老生家长可带一个2--6岁的幼儿家庭共同参与。扩大幼儿园影响力，让更多的人了解梓山湖的美丽风光。

2、家长和老师要让幼儿学习放风筝，为幼儿参与活动做好经验和技能的准备，共同营造风筝比赛的氛围。

3、做好报名、登记和缴费工作，以便幼儿园购买帽子、风筝和车辆安排。

4、园方准备物资：风筝若干、画笔、颜料若干，帽子若干、准备好药箱、U盘、服装;活动前的车辆安排，给车辆编号，还要按班级对号上车，教师带上签到表往返都要打考勤，回来要清点人数。

5、家长自备物资：足够的食品、水、毛巾、纸巾、垃圾袋。

6、工作人员提前熟悉场地，了解活动方案和流程。

活动方案怎么写？

活动方案格式、

1,活动主题

2,活动目的/意义

3.活动内容概述4.活动过程

除啦这些还需要有活动参加人员,具体负责组织人员，效果评估:(预想活动后所得到的反应及达到的效果)，物料清单:(对所有用到的宣传材料、物品等做好登记)，活动之前的准备也是需要做足的。

拓展资料

活动方案，指的是为活动所指定的书面计划，具体行动实施步骤。对具i体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，最终确保活动能够按照方案来圆满进行。

成语接龙比赛活动方案？

趣味成语接龙比赛的活动方案

一、活动目的：

1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生读书的兴趣。

2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。

二、活动主题： 趣味成语接龙比赛

三、活动时间和地点：

1、时间：20xx年10月 日

2、地点：

四、活动过程：

10名选手，每人至少说出三个含有自己数字的成语，越多越好。

12名选手，每人至少说出三个含有自己数字的成语，越多越好。

每班派一名会表演的小朋友上台,根据提供的成语作出表演。

（得意洋洋，抱头痛哭，捧腹大笑，龇牙咧嘴，专心致志，手舞足蹈，东倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，张牙舞爪，一瘸一拐，垂头丧气）

比赛规则：每班选两位选手根据主持人出示的成语，进行一组成语接龙，裁判根据选手的表现进行打分，在准确、流畅的基础上“接龙”最多者为获胜。比赛将选出3个一等奖，5个二等奖，6个三等奖。

五、活动准备：

1、周三上午课间操彩排，请下面成员准时到体育馆集合：

小主持人，1-10数字成语、十二生肖成语表演的小朋友，没课务的老师。

2、周四下午第六节课后各班开始整队，争取17：30开始。

3、各班利用假期复习集体成语接龙内容。

5、奖品：

一等奖（每人6色水彩笔），二等奖（每人10支HB铅笔），三等奖（每人2块橡皮）。

六、人员安排：

成语接龙比赛评委： 方案制定：

班级口号、动作训练：

拍照、上传资料： 奖状领取、书写：

包粽子比赛活动方案？

包粽子大赛 

为了让审计人员感受中国传统节日的内涵，了解更多的传统生活工艺，增进审计人员之间的沟通和交流，营造文明和谐、团结奋进的文化氛围，局工会决定在端午节前举办一次包粽子比赛。具体事项安排如下：

一、活动时间

20xx年6月19日下午四时。

二、活动地点

局培训中心食堂一楼餐厅。

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三、活动方案

1、包粽子所需原材料和用具由食堂负责准备，包括粽叶、大米、红枣、细白线、剪刀等。

2、活动共分为8个组，每组三人。按人员进场时间，按序编组，额满为止。

3、担任裁判的同志不参加比赛。

4、比赛结束后，由裁判组汇总比赛情况，评选出一等奖一个，奖品为夏凉被3条;二等奖两个，奖品为高级围裙各3条;三等奖五个，奖品为保健磁疗拖鞋各3双。

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5、比赛结束后全体人员参加飘香粽子品尝活动。

包粽子比赛规则

一、参赛人数:

每组选手三人，共24人。

二、比赛时间：

以哨声为准，共15分钟。

三、质量要求:

1、粽子大小适中、均匀。

2、四角不露馅(不漏沙)。

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3、捆扎整齐、不松线。

4、每个粽子里有且只有一颗红枣。

四、评分标准:

1、以粽子数量定总分，每个粽子为1分，以总分定优胜(包扎完整的计入数量)。

2、整体大小不适中、个头不均匀，扣1分。

3、桌面、环境不卫生、不整齐，扣1分。

4、捆扎松线、或不整齐，每个扣0、1分。

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5、四角有露馅(漏沙)，每角扣0、1分。

五、裁判职责：

以哨声为号，哨声后停止比赛，裁判计算数量，参赛选手清理桌面。

包粽子大赛活动方案 篇2

一、活动主题:

发挥特长，展现自我，提高人文素养，建设和谐校园。

二、活动目的:

弘扬中华传统，展现社团风彩，绽放大学生光芒。

促销活动方案怎么写？

以下是一些基本步骤和要点：

1. 确定活动目标：首先需要明确促销活动的目标，例如提高销量、树立品牌形象、吸引新客户等。

2. 确定促销策略：根据目标制定相应的促销策略，例如打折促销、买赠促销、积分兑换、抽奖活动等，需要考虑到目标市场、目标客户以及产品的差异性。

3. 制定预算：制定预算是活动策划的重点，在确定活动目标和策略的基础上，需要预估活动所需的成本以及预期的收益，并进行资金的分配和管理。

4. 活动设计和方案制定：需要根据活动目标、策略和预算设计各种促销方式和活动方案，例如宣传设计、网站、社交媒体推广、线下活动等。

5. 策划并制定实施计划和时间表：在制定方案之后，需要确定具体的实施计划和时间表，包括活动内容、地点、时间、人员和物资等方面。

6. 确定评估方式和跟踪机制：需要制定促销活动的效果评估和跟踪机制，实时调整并对销售预测、目标销售量等指标进行量化分析。

需要注意的是，每个公司和行业的特点不同，制定促销活动方案的具体方法和细节会有所不同，要结合自身实际情况和行业特点进行合理判断。

活动执行方案怎么写？

回答如下：活动执行方案是一份详细的计划书，用于指导活动的具体实施。以下是编写活动执行方案的一般步骤：

1. 确定活动目的和主题：明确活动的目的和主题，包括活动形式、内容和要求等。

2. 制定预算：根据活动的规模和内容，编制详细的预算计划，包括各项费用的预估和预算。

3. 确定活动时间和地点：确定活动的时间和地点，并进行必要的场地布置和装饰。

4. 策划活动内容：根据活动目的和主题，设计活动的详细内容，包括节目表、演讲内容、游戏规则等。

5. 确定人员组织：确定各项工作的责任人和工作分工，制定详细的人员组织计划。

6. 确定宣传方式：确定活动宣传的方式和渠道，编制详细的宣传计划，包括宣传内容、宣传周期和宣传费用等。

7. 确定安全保障措施：根据活动的特点和场地情况，制定详细的安全保障措施，确保活动顺利进行。

8. 编写执行方案：根据以上步骤，编写详细的活动执行方案，包括活动流程、时间表、人员安排、安全保障措施和费用预算等。

9. 实施方案：按照执行方案的要求，组织人员进行活动实施，并及时调整和协调各项工作。

10. 活动总结：活动结束后，进行总结和评估，提取经验和教训，为下一次活动做好准备。

活动策划方案怎么写？

1，一篇好的活动方案策划书，一般包含六个方面：活动概述、形式、运作、细节、预算和效果，接下来跟大家详细介绍，如图所示

2，活动概述：定位活动主题、活动目标、阐明主要嘉宾和时间地点参与者，如图所示

3，活动组织形式：阐明活动规则、主要内容、执行策略和合作伙伴、奖项等，如图所示

4，活动运作方案：详述活动流程、赞助方案、选址和会场布置等等，如图所示

5，活动细节把控：分析不确定因素、损耗问题及应变措施等，如图

6，后勤和预算：目的在于成本控制、资金配置等，如图所示

7，活动效果及预期：包括预期成效、效果评估两部分，如图所示

世界地理日活动方案？

举例：活动目的： 今年“4、22”是第37个“世界地球日”，主题为“善待地球——珍惜资源，持续发展”。每年的这个日子都是我们进行环保教育的好时机，今年结合学校实际、学生现状，准备以“李四光中队”的创建为抓手，扎实开展“四个一”节约活动，使学生认识到“节约就是环保”，树立 对资源、环境的忧患意识，养成节约好习惯，好品质，激发社会责任感。 活动安排：

1、各中队利用综合实践活动课或班队活动课，围绕“珍惜资源，保护环境，做地球小主人”这一主题开展讨论或交流，排查生活、学习中的不节约行为，制定出节约行动计划。

2、开展“生态文明”绘画活动。

3、在低年级开展环保实践活动。组织低年级的学生去拣拾学校周围以及大桥边绿地上的杂物，垃圾，活动后引导学生说所见，所做，所想，所得……在亲身体验，意义引领中认识“美好的环境来自我们的双手”，从而逐步养成环保习惯、文明习惯。（4月22日前完成）。

4、把环保的触角伸向家庭，整合家庭合力共同打造学生的“环保”品质，向四五年级学生的家长下发告家长书“孩子，请你像我这样做-——在‘地球日’之日写给爸爸妈妈 ”，并请家长和孩子们一起写写感想，设想……并反馈给学校。

5、组织一次环保主题班会。 希望对你有帮助！

农民拔河比赛活动方案？

农民拨河比赛活动方案。目的和意义，为了丰富农民的业务生活，调动农民生产劳动的积极性，时间，4月2o上午八点开始，地点，村民委员会，方法，每个村小徂为一队，共四个队，每队十人参加，男女不限，每场比赛三战两胜，循环进行，积分排名，胜一局积一分。

成语故事比赛活动方案？

成语故事演讲比赛活动方案

一、指导思想：

为了积极响应学校加强校园文化建设活动，在学校读书月活动期间我们通过组织讲成语比赛，培养学生的口语表达能力和主动参与的精神,在活动中将充分体现我阅读·我成长·我快乐的活动主题。

二、参加对象

每班在班级初赛的基础上推荐三名学生参加年级组比赛。

三、比赛要求

1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；

2、故事取材要符合儿童年龄特征和心理特点，主要以成语故事为内容，可以尝试有创意的表演形式；

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；

4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。

5、各班围绕上面的四点要求，发动班上同学在家长的配合下，积极准备全员参与，先在班级内开展一次讲成语故事大赛，然后在此基础上推荐出班级“讲故事大王”。

四、奖项设置

学生奖项:一等奖三名；二等奖五名；三等奖七名。

教师指导奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖二名。

五、评分标准

思想性故事性30%、普通话30%、艺术性20%、舞台形象10%。