苏教版四年级数学上册《一亿有多大》精品教案
教学目标： 1、通过估计、实验、推算、交流等活动，让学生在具体的情境中体验一亿的大小，培养学生数感，并让学生感受数学与生活的密切联系； 2、初步获得解决问题的一些策略和方法，提高学生解决问题的能力； 3、让学生获得成功的体验，并受到勤俭节约、保护环境的思想教育。教学重点：让学生从不同的角度感受到一亿的大小，并能结合实际，以具体的事物来表达对一亿大小的感受。教学难点：培养学生解决问题的策略和方法，提高学生解决问题的能力。教具准备：学生准备：计算器、作业纸、数学书； 教师准备：大米（100粒5份）、1千克大米一份、天平、卷尺、第三张表格图及下面的算式、课件。过程：
谁有提高小学四年级语文和数学的办法呢?
你看来是家长。如果你的孩子没有兴趣，不喜欢学习，提高成绩是困难些。如果这样，找个家教或许管用。但是我应该告诉你的是，小学学习好不代表将来学习也好。在我看来，初中和小学根本不一样，尤其是数学。我小学数学好的很，考初中还是全市第一。可是中考却是数学脱了后腿，高考又是数学帮了大忙。语文更是没准的事情，这点我想很多语文老师都不会否认。
我要说的是，小学生，不要太在意，但要培养学习的兴趣，一般的，文笔好了语文会好些，所以可以搞点范文，虽然我不赞成，但是短时间管用些。数学要多做题。我辅导过小学生的数学(纯粹是帮忙)，如果觉得他有些潜力，可以让他看看奥林匹克竞赛的书。小学，关键是练脑子。
在快乐中学习
再小学时,我的语文和数学也不好.但后来,我的教师妈妈教给了我一种方法.
数学:
1.多做题(没见过的题,如果总做作过的题,还不如不做,浪费时间.)
2.如果孩子要买《一点通》之类的书,千万不要买.(一般孩子买那种书都是为了抄答案)
3.如果有不会的题要马上问家长或老师(先要养成孩子爱问的心理)
4.当孩子问到你时,你一定要心平气和(不要不理不采或不耐烦)并且要给孩子讲懂.
语文:
1.多做阅读题(没见过的题,如果总做作过的题,还不如不做,浪费时间.)
2.多写文章练文笔
我就这么多建议,谢谢!
