数学组备课亮点和建议？

数学组备课亮点和建议？

数学备课组教学亮点

注重对学生自主学习习惯的培养。除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我们还注重对学生课前预习和教会他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。使他们的学习自信心和学习习惯有了一定的提高。 

建议：

教学过程中要考虑以下问题：是否注重建立数学新知识与已有的相关知识的实质性联系，保持数学知识的连贯性、思想方法的一致性。易错、易混淆的数学概念或问题是否有计划地复现和纠正，使知识得到螺旋式的巩固和提高？

备课亮点怎么写？

能精选习题，题目设置有梯度，提问面向中下等学生。注意知识的衔接，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。学生主动参与性不够，有待提高。 3月6日潘海燕《分式乘法》，板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，课堂容量足，要加大学生参与面。

社团的特色和亮点？

社团特色和亮点根据不同社团的类型和目标而有所不同。以下是一些常见的社团特色和亮点：

1. 专业性：一些社团是基于特定领域的兴趣和专业知识，提供给成员们深入学习和交流的机会。这些社团可能组织专题讲座、工作坊、实践活动等，以丰富会员们的知识和技能。

2. 创新性：一些社团注重创新和实践能力的培养。他们可能会组织创业比赛、创意工作坊、创新项目等，鼓励成员们积极思考、勇于尝试新想法和解决问题。

3. 服务性：一些社团致力于社会服务和公益事业。他们组织义工活动、社区服务、慈善筹款等活动，以回馈社会和提高成员的社会责任感。

4. 文化多样性：一些社团致力于促进不同文化之间的交流和理解。他们可能组织文化展览、国际学生交流活动、语言学习等，提供一个多元化和包容性的环境给会员。

5. 艺术表达：一些社团鼓励会员们在艺术和创意领域发展自己的才华。他们可能组织音乐会、舞蹈表演、绘画工作坊等，提供舞台和展示的机会。

6. 动手实践：一些社团注重实践和动手能力的培养。他们组织实验室实践、工程项目、手工制作等活动，让会员们亲身参与实践和项目管理。

7. 竞技性：一些社团注重团队合作和竞技能力的培养。他们组织比赛、竞赛、运动等活动，提供一个锻炼自己技能和与他人竞争的平台。

这些特色和亮点有助于社团有效吸引新成员、提供丰富的学习和发展机会，并且让社团成员在大学生活中获得积极的体验。

安全管理亮点和特色？

亮点：安全微笑脸岗位和安全“零事故”活动。

特色：在生产班前会时，每一个岗位的指定站区就是一个笑脸标志，班组负责任可以一目了然的通过笑脸确认成员到岗情况，同时在班前会结束后，由负责任带领成员统一喊出：安全“零事故”好的口令，以提升大家在生产中安全生产。

学校管理特色和亮点？

亮点一，“每日集训”保安全。该校每天放学后以班为单位集中训话。各班班主任亲临班级队伍，对学生当日的突出表现或不良行为做点评，有针对性的对学生进行安全、学习、卫生、纪律教育，重点强调上下学路途安全，统一整队，按时回家。让学生的良好品行在校内外保持一致，促进学生健康成长。

亮点二，“旗下育人”兴德育。学校以党支部为龙头，以养成教育为抓手，团队部制定实施方案，各班具体落实实施，从学生日常生活小事抓起，从学校常规工作做起，利用每周一的升旗仪式，对学生进行爱国教育、法制教育、养成教育、励志教育等，做到每周一主题，让积极向上的精神文化充盈学生头脑，消除不良言行，促进学生德育成长。

亮点三，“比学赶超”树新风。通过思想教育和各种激励机制，教育引导师生积极进取，形成你追我赶，争先创优的良好教风和学风，为稳步提高学校的教育教学质量提供保证。

亮点四，“精细管理”保障好。做好后勤工作，保障学校高效正常运转，该校总务处及早着手，想在人前，购置配齐教师办公用品，检查维修水电，查漏补缺。按班分发卫生清扫工具，带领督促各班搞好校园环境卫生。每日督促检查食堂卫生，做好食堂物资采买、菜肴烹制等后勤保障工作，确保食品卫生安全，让师生吃得安全，学习生活舒心。

亮点五，“以人为本”暖人心。通过教代会、工会组织，倾听教职工呼声，先后为学校和师生解决了洗漱、入厕、住房、校园绿化等问题，解除后顾之忧，让教师安心育人，让学生安心读书。

村规民约特色亮点？

村规民约的特色亮点有三个。1. 村规民约具有地方特色性，不同地区的村规民约可能有不同的内容和实施方式。2. 通过村规民约，村民们能够自主制定村规民约内容和实施标准，保障他们的权益。3. 村规民约实现了民主自治，大大提高了村庄管理的效率和凝聚力，并为实现乡村振兴奠定了基础。

亮点特色 近义词？

亮点近义词:要点，重点，

特色近义词:特性，特点，

“点”，普通话读音为diǎn。“点”的基本含义为细小的痕迹或物体，如点滴、斑点；引申含义为量词，用于小的或少的，如两三点雨、几点泪水。

在日常使用中，“点”常做名词，表示方面，如特点。

“点”，最初见于说文时代，从黑、从占,表示被黑点所占。简体字从火、从占，表示烟火会一点一点熏黑物体。本义是黑点。后逐渐见于说文，最后演化为楷书简化版的“点”。

小学数学如何备课？

1、认真钻研大纲，明确教学目的

教学目的是一切教学工作的出发点和归宿，是教学工作的灵魂，也是教学评价的依据。评价一堂课，应该首先看这堂课目的定得是否合适，为完成目的所采取的教学措施是否得当，教学目的完成情况如何。这就是说，一个数学老师备课时首先要确定教学目的，再考虑为完成教学目的应采取哪些措施。要明确教学目的，就必须学习并钻研教学大纲。

2、抓住重点和找准难点

一节数学课，不管你是用传统的眼光，还是用新的教学理念去评价，有没有突出重点，突破难点，有没有达到教学目标，都是衡量一节课成功不成功的一个很重要的因素。所以我们备课时，一定要注意抓住重点和找准难点。 重点往往是新知识的起点和主体部分。备课时要突出重点。一节课内，首先要在时间上保证重点内容重点讲，要紧紧围绕重点，以它为中心，引导启发学生加强对重点内容的理解，做到心中有重点，课中出重点，才能使整个一堂课有个灵魂。

3、从整体出发，系统分析和研究教材

数学是一门系统性很强的学科，所以，数学老师要按照“整体-部分-整体”的原则认真备课，吃透教材。这就要求教师掌握小学数学教材的整体结构和编排体系，掌握“部分”在“整体”中的地位和作用。研究各部分知识的相互关联，吃透重点、难点和关键，精心设计教案。如果在教学中备一节，教一节，不了解这一节在整体中的地位与其它章节的联系，就很难谈上吃透教材和融会贯通。 教师对教材的理解不仅要全面，而且要深刻，要深刻领会编者意图。能否领会编者的意图，是衡量教师理解教材深浅的一个重要标志。

4、创造性使用教材

创造性使用教材是一名出色教师应具备的基本素质。只有创造性地使用教材，才可能实现教学内容和教学方法与手段的完美统一，才能使教材的普遍性同本地区和本人教学实践的特殊性实现有机结合，也才能最大限度地满足学生对学习内容、教学方法的需求，充分调动教学双方的积极性，提高教学效率。

初中数学怎么备课？

初中数学备课方法如下：

1、明确方向、统一思想，为复习工作作好充分准备。在复习中,首先要鼓舞学生的“士气”，让学生都积极地准备起来,那么复习工作就成功了一半；接着就是给学生清晰的复习目标和内容，让学生知道那些知识是一定要掌握的，给他们一个复习方向，想方设法真正让学生感受到复习的必要性和重要性。比如，可以用复习前测试和复习后测试对比的方法让学生体会复习的必要；让学生每天感受能解决问题的乐，从而体验复习的重要性。

2、合理安排进度，循序渐进，稳步提高。古人说：“心急吃不了热豆腐”、“一口吃不成一个胖娃娃”，我认为这是非常有道理的，这对于我们教师而言更有借鉴作用。我的复习思路是从简单到复杂，个别到整体，然后再从专项练习着手。最关键的还是把那些容易错的题目归纳起来这样才能有针对性。教师找出各块知识中学生易混、易错、难于理解的题型，在各块知识点的平铺整理中，当作示范例题进行讲解应用，以此，教给学生应用的方法，解决的技巧，让学生明白知识结构，懂得应用范围，掌握使用方法，能够解决生活实际问题。这才叫理论与实践的结合，许多教师在复习中往往形成分列式。首先让学拿着笔记本一版一版的抄理论、定理、公式。

3、其次是给学生一天一天的做试题，完全重复着以前古老的书山题海的战术。这种方法是不可取的。理论脱理实践就是空洞的，实践离开理论就是盲目的。教育家叶圣陶说过：“教学的目的是为了不教”、“教师教给的不仅仅是知识，更重要的是方法”，因此，我们的复习就得着重培养学生分析问题、解决问题最基本最一般的思路和方法，要搞清楚问题解决的全过程，而不是去把很多精力和时间化在解决、攻克一些疑难问题上，少追求一些特殊的巧解，不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最强的可行性法宝。

培训工作的特色和亮点？

我个人认为培训工作的特色是培养人才、多出人才、快出人才；亮点是树立榜样、抱团成长、合力发展。培训学习，永无止境；实践，贵在有恒；精神，不断升华；榜样，力量无穷。作为学科带头人、骨干，有责任、有义务以自己的改革思想、正确观点、实际行动、专注坚持，担当使命，并决心以此培训为新的起点，再出发、再提升！