ppt参赛课件说明怎么写好？

ppt参赛课件说明怎么写好？

1. 突出亮点：在说明中要突出自己的亮点，让评委能够快速地了解到你的课件的独特之处和优势。

2. 简明扼要：说明要言简意赅，不要过于冗长，要让评委能够在短时间内了解你的课件。

3. 规范准确：说明要使用规范的语言和格式，避免出现拼写错误、语法错误等问题。

4. 图文并茂：在说明中可以适当加入一些课件的截图或者图片，以便评委能够更直观地了解你的课件。

5. 重点突出：在说明中要重点突出自己的创新点和解决方案，让评委能够更清晰地了解你的课件的独特之处。

6. 体现价值：说明中要突出自己的课件对教育教学的价值和作用，让评委能够更加认可你的课件。

小学英语课件创作说明？

针对小学英语课程，所做的课件在创作时要说明针对性较强。要开朗活泼。

紫藤萝瀑布课件创作说明？

课件课件的前一部分应该包括基础知识与技能，包括重点词语的解释，各个段落的主要意思，修辞方法的运用，重点句子的赏析。

课件还应该包括紫藤萝瀑布的图片，让学生真切的了解到紫藤萝瀑布长成啥样子。

诗歌格式范文怎么写好看？

回答如下：以下是写好看的诗歌格式范文的几个技巧：

1. 行间距离：在每个诗句之间留有适当的间隔，让诗歌看起来更加舒适自然。

2. 字体大小和字体：选择合适的字体和字号，使整个诗歌看起来优美、协调和一致。

3. 标点符号：在适当的位置使用标点符号，让诗句的意思更加明确和清晰。

4. 韵律和节奏：注意诗句的韵律和节奏，使整个诗歌更加和谐有节奏感。

5. 对齐方式：选择合适的对齐方式，让诗歌整齐和谐。

下面是一篇较为简洁的诗歌格式范文：

秋日

秋天的风儿吹过田野

金黄的麦子随风摇曳

树叶也随风飘舞

落叶在地上铺成一片

凉爽的空气让人感到舒适

秋天的景色美丽如画

阳光温暖

一切都在慢慢凋零

这是一个美妙的季节

我们应该好好珍惜

说明怎么写范文？

1不同的用途的情况说明的写法是不一样的，但是大体格式是如出一辙的。必须有的部分包括标题部分、台头部分、内容、落款、日期。

当然根据内容的不同，必须包括的内容的名字也不一样，大家自己变通。

1.标题部分---居中写标题

如“请假条”，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子！

3台头部分--情况说明请假对象的称呼，如某某老师、领导等

4内容。请根据自己的具体情况填写。

5落款。 就是自己的名字。

6日期---年月日。在写作中日期的大小写是有严格的要求的。根据新的《党政机关公文处理工作条例》，成文日期要用阿拉伯数字， 如果某公文的成文日期出现在公文正文当中，也要用阿拉伯数字。情况说明一般是用阿拉伯数字的。

淘宝退款说明，怎么写好？

1.

退款说明范文模板 姓名:XXX 退款理由:因XXX产品的XXXX存在问题,需要进行退款。并与客户沟通,达成一致意见,决定给予XXX退款xx元。

2.

收款人开户行: 收款人帐号: 申请人: 如何从淘宝上退款,退款说明写什么 因为什么原因退,就选择什么退款原因。

课件运行环境说明怎么写？

课件运行环境说明应该包含哪些内容？因为课件运行环境说明是教师为学生讲授课件时给出的电脑硬件、软件要求等各项运行条件的说明，同时也包括作业所需软件和相关环境的配置要求等,这些内容应该被详细说明在编写课件运行环境说明时，需要包含以下内容：操作系统、软件版本、网络环境、硬件需求等同时需要体现方式清晰简明、易懂、排版美观等几个方面的要求

课件使用说明怎么写？

课件使用说明

1、双击课件图标打开课件封面,单击出示课题、作者,点击五个小喇叭可以播放下雨的五种音效。

2、在封面上单击跳转到课件主菜单。

3、主菜单的使用:(共有7个主菜单)(1)单击“课文范读”菜单,跳转到课文内容,按开始范读,单击右键暂停范读,单击左键继续范读。

课件设计说明怎么写？

课件创作说明的写法：

1、作者简介：包括姓名、性别、任教科目以及获取的相关证书。

2、创作思路：包括根据教学设计方案，为了引发学生对课件及课件内容的兴趣，在课件的开头部分设计了一个轻松、活跃的片头。

3、素材选用： 包括图片类素材、声音类素材、影视类素材、文字类素材。

4、技术应用：包括课件主要应用Flash软件为制作平台。其中应用了软件提供的各类人机交互技术，如按钮制作、移动动画、变形动画、旋转动画、遮罩技术、引导路径、函数应用等。

课件制作说明怎么写小学？

创作说明例子如下：

一、作者简价：

***，男，**年*月出生，小学一级教师，任教小学信息技术课已5年有余，有着丰富的教育教学经验，对flash课件的制作比较熟练、在行。

二、创作思路：

《中小学信息技术课程指导纲要》提出：要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。我们生活在“客家摇篮”的赣县，作为信息技术教师，能否把家乡的“客家文化”与信息技术课有机地结合起来呢？整合学习资源，让学生利用已经学习过的各种软件如PowerPoint、Word等创作电子作品，从而使学生把心中对客家的热爱之情展现出来。抱着试一试的态度，我们进行了全面仔细的分析之后。开始进入Flash课件的创作。

根据教学设计方案，为了引发学生对课件及课件内容的兴趣，我们在课件的开头部分设计了一个轻松、活跃的片头。

接着对课件目录（说→猜→写→赏→做→评→唱七个环节）进行了总体安排，置于课件下方，便于点击。

最后对每个环节进行详细的设计与创作。为了便于播放、浏览，我们设计了两种播放模式，分别是顺序式和目录式。

三、素材选用：

图片类素材：有一部分是自己外出时拍的照片，比如大湖江的“戚式宗祠”，白鹭古村等。但“客家土楼”等一部分图片是由网站下载的。

声音类素材：网络下载后，进行了声音方面的处理，比如淡出，裁剪等。

影视类素材：《客家宣传短片》在赣县客家文化城购买碟片后，应用“会声会影”进行了裁剪转换成AVI格式后，又应用了“Total Video Converter”软件把它转化成FLV格式后导入Flash课件中。

文字类素材：原创。

四、技术应用：

课件主要应用Flash 8.0软件为制作平台。其中应用了软件提供的各类人机交互技术，如按钮制作，移动动画，变形动画，旋转动画，遮罩技术，引导路径，函数应用等。

对于素材的处理上，还应用到了其它软件技术。比如：用《会声会影》对影视作品进行裁剪；应用“Total Video Converter”把AVI影视转变成FLV格式（实例：客家文化宣传短片与新客家谣）；用“GIF Movie Gear”把GIF动画转成SWF文件（实例：大鹏展翅与小鸟动画）。