四年级下册语文第20课主要内容？

四年级下册语文第20课是《我们家的男子汉》，课文生动细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象。表现了他爱吃、天真可爱、坚强自立、遇事沉着的性格特点，字里行间流露出作者对小男子汉的关爱之情。

四年级下册语文书的第一课怎样预习？

古诗词三首 一、教学目标： 1.认识生字。能正确读写词语。2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗。3.学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗词的意思。4.感受江南山水的自然美，受到美的熏陶

二、教学重点： 1.品味诗句，指导背诵，积累语言。 2.在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情感。 三、教学难点： 1.理解诗句句意。 四、教学方法： 五、教学准备：把古诗写在小黑板上，生收集与课文相关资料

教学课时：3课时 教学过程： 第一课时 独坐敬亭山 （一、阅读导语1．学生自由阅读单元导语，读后交流：这组课文我们要学习什么？）

二、导入： </b>小学四年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语 </b>1.祖国的千山万水是那么多姿多彩，那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽阔的草原????真是江山如画。今天就让我们一起去游览祖国的大好河山。 2.首先让我们到安徽省宣州市郊区游览“敬亭山

二、学习课文 （1）出示小黑板，全班齐读古诗正音。（大屏出示古诗）（2）复习学习古诗方法：解诗题，知作者、抓字眼，明诗意 、多诵读，悟诗情。 （3）解诗题，知作者

独：独自一人独自一人坐着看敬亭山 2.李白：李白（701-762），字太白，（号青莲居士）后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。（将基础的文学常识抄写下来）他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响

（4）抓字眼，明诗意。 1.四人小组合作学习古诗。 ①读诗，找出不理解的词语。 ②结合上下诗句理解词语意思。 ③自己弄不懂的地方和四人小组交流讨论

2.检查合作学习情况。 ①指名读 ②汇报 </b></b>众鸟高飞尽，孤云独去闲 众鸟：鸟儿们；高飞尽：都飞远了 孤云：孤独的白云；独去闲：独自飘来飘去悠闲自在。 ③师小结：从这两句诗句中，你感受到了什么？（李白很孤单、孤独）

④介绍背景：这首诗是李白被迫离开长安后，经过了长达十年的飘泊生活，来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中，他饱尝了世态炎凉的滋味，增添了孤独寂寞之感。 相看两不厌，只有敬亭山 相看：（相互）对看；厌：满足 只有“我”和敬亭山对看总不感到满足

（孩子们仔细观察看看这句话运用了什么修辞手法？ 拟人） ⑤指名完整叙述古诗概意：天上几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；天上的那片云也悠闲地飘向远方。此时此刻，只有敬亭山和我互相看着，怎么看也不觉得满足。 ⑥师小结：其实，这首试诗不只是表达了李白孤独的感情，同时还表达了他对生活的坚定和乐观。为什么呢？当世界上的一切都远离李白的时候，他不是颓废痛苦地生活，而是乐观、坚定地和敬亭山悠闲地“相看”

5）多诵读，悟诗情 ①过渡：学了这首诗歌，让我们进行下一个步骤：多诵读，悟诗情 ②朗读 </b></b>③自己带着感情读 ④四人小组读古诗 ⑤汇报：指名读、小组自选方式读 ⑥全班再齐读古诗

三、学习生字 1.打开写字书，先观察“亭”、“庭”两个字在田字格里的占位。 2.教师在黑板上板书，并讲解在田字格的占位。 3.学生写字