小学数学优质课比赛技巧？

小学数学优质课比赛技巧？

精炼的语言（不宜过多）

导入要足够新颖，能抓住孩子们的心，让他们产生学习的欲望。

得当的提问（问题要有阶段性，生生都有机会回答，这样才能调动他们的积极性）

少讲多练（该孩子，充分的练习时间）

即时纠错

对突发课堂生成的处理，老师的应变能力

一切从孩子出发，在课堂上切实让孩子有所得有所进。

小学数学微课比赛获奖诀窍？

第一、作品中不能出现政治性、知识性和学科性错误。在微课制作过程中一定要避免，不然你辛辛苦苦制作的微课将会被视为0分处理，严重的还要追究其刑事责任。

第二、认真熟悉参赛要求，做到万无一失。微课的竞赛活动各个地方不尽相同，但是它们都会有一个共同点，就是对作品的提交材料、作品格式、作者身份、作品时长等一般都会有特殊要求，一定要注意按照要求完成，这些一般都是硬性条件，如果出现，很可能就是功亏一篑。

数学讲课比赛常用句子？

1. 不错，学习就得认真。

2. 你真棒!能有这么大的进步，老师感到非常高兴。

3. 大有进步，再加油。

4. 希望你再接再厉！

5. 不骄不躁，继续努力!

6. 相信自己，战胜自我是成功的金钥匙。

7. 你瞧，你比以前进步多了，望继续努力！

8. 你试一试，相信你一定能成功！

9. 老师和同学们相信你一定能进步!

10. 老师相信你能自己想出来!

初中数学讲课比赛选题？

选一两题简单的作为开始，5分钟左右解决，选几题中等难度，适合百分之五十以上学生会做的题目，讲解方法按照经典的或是根据往常经验比较好接受的，最后放两个压轴的大题目，最好有一定的难度但是讲解出来之后让人豁然开朗觉得这种题目很简单的类型，也就是这个题目讲解方法不常见，带点脑筋急转弯的，整体效果就上来了

小学数学无生讲课技巧？

 1,声音要洪亮,要让教师的每个角落都听清楚.前提是备课充分,自信. 

2,重在展示基本功.即你的实践能力. 

3,没有反馈,你要事先假设反馈.在讲到重点与难点时要突出,假设学生反馈了什么样的问题与错误然后讲解并纠正.

 4,准备充分说课材料.讲课只是展示你对教学的驾驭能力与对知识的理解,而说课则是你的教学方法及教育理念的深层次阐释.说课才是决定单位是否雇你的最重要环节

高等数学讲课比赛讲什么好？

高等数学讲课比赛讲洛必达法则那一课比较好，因为这是大学考点来的，很多题目，甚至高中的压轴题都可以用洛必达法则。我的概率论老师给我推荐的课，是一名著名老师，蔡老师讲得，公开课也是洛必达法则。因为这是高数核心思想，学会思想，就掌握了高数

小学说课比赛评语？

1.每一个人都在展现着自己的不同死的每一个人，都在展现自己的能力，你们每一个人都发挥的特别的棒，真的以你们为骄傲！

2.在这堂课上，你总是那么的展现着自己的成绩，你总是能力那么的突出，你一定是一个合格的教师！

3.小学说课比赛，让我感觉你通过自己的实力而将课程展现的淋漓尽致，发挥的更加的有兴趣，这就是一种很好的展现！

小学英语教学能手比赛讲课技巧？

运用多媒体创设情境，激发学生兴趣

当学生对学习产生兴趣和渴望，他才愿意学。Warm-up是英语课堂常用的环节，在英语教学前针对故事中的重点和难点进行必要的渗透，对教学的深入开展可以起到铺垫的作用。在这一环节有效地运用多媒体，可以调动学生的学习积极性，激发学习兴趣。

小学语文教学能手比赛讲课技巧？

小学语文教学能手，比赛讲课的技巧，有以下几个需要注意的方面:

1.教学设计要精巧新颖，从导入环节，到教学过程，再到拓展延伸，以及作业的布置上面，要花心思，脱颖而出。要将教学重难点落实的同时，凸显出本堂课的学习目标。

2.板书设计要有创新意识，既要有粉笔的书写，也要有结合PPT的图画设置，重难点突出，层次分明。

3.教学环节要突出，以学生为主体，教师只是引导者，和课堂教学的组织者，这种主体模式。

4.注重语言的表达方式，语文教师的语言表达，一定要精准用词，表达巧妙。

5.关注每一个学生，对学生的评价度，要切合实际，注意对学生的评价。

人教版初中数学哪些内容适合参加讲课比赛？

人教版初中数学的内容都适合参加讲课比赛，不过，要想选择更加合适的参加选课，比赛的内容可以选择一定的，比如实际性应用操作能力强的，如勾股定理如几何证明如三角形定理如垂直平分线如对称图形等一些操作能力和互动能力强的知识，更容易参加课堂比赛，这样的话更容易实现师生互动，更容易体现新的教学理念和新的教学方法，也能够使课堂教学更加的活跃，更能体现教师为主体，学生为主体的作用