小学数学无生讲课技巧？

小学数学无生讲课技巧？

 1,声音要洪亮,要让教师的每个角落都听清楚.前提是备课充分,自信. 

2,重在展示基本功.即你的实践能力. 

3,没有反馈,你要事先假设反馈.在讲到重点与难点时要突出,假设学生反馈了什么样的问题与错误然后讲解并纠正.

 4,准备充分说课材料.讲课只是展示你对教学的驾驭能力与对知识的理解,而说课则是你的教学方法及教育理念的深层次阐释.说课才是决定单位是否雇你的最重要环节

怎样制作小学数学课件？

数学教案和其他的课程教案有共同的方向，可以从教学分析；教学设计；教学过程；教学反思这四个方面来进行教学ppt的制作。分享一些教学ppt制作的技巧：

1、排版设计：最好采用PPT的首页作为封面，这样可以一目了然的知道知识点与作者。比如可以在这里说明课件标题；讲课老师；学科章节和教材

2、PPT内容要有启发性悬念性，在PPT讲解完成后还需要布置反思。

3、ppt的背景尽量以素雅为主，能烘托字体，不能太艳丽；背景不能乱，颜色不能和字体的颜色相似这样就不好看清文字内容

什么是试讲课件？

试讲，又称 “模拟上课” 、“无学生的上课”。 试讲是讲课老师模拟上课的情景，把课堂教学中的过程在没有学生的情况下用自己的语言把它描述出来。它是一种将个人备课、教学研究与上课实践有机结合在一起的教研活动，突出教学活动中的主要矛盾和本质特征，同时又能摒弃次要的非本质因素，使教学研究的对象从客观实体中直接抽象出来，具有省时高效的特点。它把传统的说课和上课合二为一、浓缩并结合、展现了教师的综合素质。

一般是在10分钟的时间里，按照引入-新课讲授-活动设置-课堂小结-布置作业（过程中板书）这样的流程，把要点讲解传授。整个过程只有你一个人在讲台上讲课，全程自问自答自讲。具体的其实可以去找一些试讲的视频进行观看，比较直观。

ppt讲课动态课件制作？

Ppt讲课时的动态课件制作，首先的话就是打开ppt，然后你要制作动态的课件的话，其实就是你在制作ppt的时候呢，去给ppt里面的文字内容以及图片背景呢，去给他添加自定义动画，所以说首先我们先点击背景，先给背景来添加自定义动画，添加好了之后呢，然后再去给里面的文本框添加老丁动画，之后来点击保存，然后再去播放预览一下

讲课件怎么讲才好？

首先呢，PPT的页数最好不要超过10张，而且演讲的时间最好控制在10分钟之内，太长，在座的人没耐心听下去。

在讲解PPT时，不要直接对着你的PPT上面的内容念，而是自己熟悉PPT的内容，在讲解时，要有激情。

对于自己制作的PPT，最好能够用15个左右的词语能整体概括你的PPT内容，并且，在演讲的时候，反复强调这些词语。

当自己在讲解的时候，如果出现了失误，先别紧张，对于自己的错误可以先向大家道歉，然后继续讲解PPT。

如果快到你上场讲解你的PPT时，那一定先提早到会场，提前调好投影仪，熟悉一下环境，让自己不那么紧张。

如果自己还是很担心，那可以多多参加一些交际的活动，锻炼自己的胆量和交谈的能力，这样，你也可以在上台时应付自如啦。

小学数学怎么讲课才有感染力？

需要以下几点建议：

1. 充分准备和计划：在上课前，要充分准备和计划，包括课程内容、教学方法、教具、教学媒体、教学环节等，确保每个环节都能够流畅有序的进行。

2. 注重互动：在公开课中，要与学生们建立互动，让他们参与到教学过程中，可以通过提问、回答、讨论等方式，让学生们更积极地思考和学习。

3. 突出重点：要在公开课中突出重点，将难点和重点讲解得更加深入浅出，让学生们更好地理解和掌握。

4. 多样化教学方法：在公开课中，应该采用多样化的教学方法，如游戏、实验、讨论、演示等，使学生更加接受和喜欢课程。

5. 语言表达清晰：要言简意赅，表达清晰，让学生们更好地理解课程内容，避免使用过于专业化的术语。

6. 文化知识渗透：在教学过程中，可以适当渗透一些文化知识，如历史、地理、科技等，让学生们更好地了解和认识世界。

最后，上一节出色的小学数学公开课需要老师具备丰富的教学经验、敏锐的洞察力和极强的教学能力，同时要深入了解学生的心理和需求，注重学生的个性化发展。

去哪个网站下载小学数学免费课件？

第一课件网 不过我并没有下载过，不知道是不是真的免费，也不知道具体质量如何。

制作小学数学课件的软件有那些？

word里的powerpoint，flash8等都可以的。

怎样下载小学数学课件到U盘上？

右键点击你要复制的文件，在可移动磁盘里点击右键“粘贴”就可以了

如果要移动文件，第二步点“剪切”就可以了

数学课件特点？

直观，简洁，专业！

1）由浅入深，逐步深入学做课件，可以从先做PowerPoint做起，然后什么几何画板、flash。

2）注意数学符号的编辑输入和作图如果用PowerPoint做课件，由于数学符号的特殊性，所以课件上都不出来的符号都是先用word编辑好，在粘贴到pp、flash中去；画图也是现在几何画板中画好，粘贴到pp中去。

3）课件的核心还是在于你对整个课堂流程的设计，课件只是一种表现手段