初中数学课例评价怎么写？

初中数学课例评价怎么写？

一、在现实数学生活中创设情境，激发学生学习兴趣。

二、注重知识生成过程的教学，提高学生的学习能力。首先，老师可以通过设计游戏、小故事等引入新课，提问、引导学生回答问题，最后进行总结，培养学生的学习能力和兴趣。

三、精确把握新教材的精髓，创造性地使用新教材四、关注个体差异，促使每个学生都得到进步和收获。教师在备课、上课、设计作业等方面都要尽可能地关注到每一个学生，让他们学有所成。

课例特点？

课例的特点包括：灵活性、针对性、实用性和示范性。 首先，课例是一种灵活多变的教学工具，它可以根据不同的课程内容和教学目标进行设计和调整，以适应教学的需要。其次，课例往往是针对特定的教学难点或重点而设计的，可以帮助教师更好地解决教学难题，提高教学效果。此外，课例的设计通常具有实用性，能够帮助学生将所学知识应用到实际中，并具有示范性，可以为学生呈现一个优秀的教学样本，激发学生的学习兴趣和积极性。 综上所述，课例的灵活性、针对性、实用性和示范性是其重要的特点。

数学课件特点？

直观，简洁，专业！

1）由浅入深，逐步深入学做课件，可以从先做PowerPoint做起，然后什么几何画板、flash。

2）注意数学符号的编辑输入和作图如果用PowerPoint做课件，由于数学符号的特殊性，所以课件上都不出来的符号都是先用word编辑好，在粘贴到pp、flash中去；画图也是现在几何画板中画好，粘贴到pp中去。

3）课件的核心还是在于你对整个课堂流程的设计，课件只是一种表现手段

优质课课例特点怎么写？

1主题明确：①优秀教学经验的凝炼 ②教学实践的难点或突出问题

③先进教学理念中的挂钩点 ④新颖的理论视角

2线索清楚①交代背景问题 ②有困惑、有冲突、看似无法解决的事件

③有研究思路的概括④划分不同阶段，使用用小标题

3、关键性事件：①有矛盾的焦点②突出问题的细节描述③引人入胜的情节

4、过程资料翔实

①有教学决定、教学决定以后的教学现象、由此现象引发的新的教学决定、产生的新现象等资料

②有大量细致的观察研究为基础的叙述形式资料，分析与资料混合使用，资料用来解说、证明研究者的诠释

③资料描述必须充分，以让读者进行自我判断

5、有结论和反思

①教学的效果②学生的感受和教师的反思③结果的启示④由此引出的需进一步研究的问题

马说课例特点？

１、本文写法的一个显著特点是寓深刻思想于具体形象之中。例如，用“只辱于奴隶人之手，骈死槽枥之间”来描绘千里马的终身遭遇，用“食不饱，力不足，才美不外见”来揭示它才能被埋没的原因，都能激发人们的不平感，也表达了当时千万个才能之士的悲愤。又如，用“策之不以其道……‘天下无马’”来刻画食马者的浅薄愚妄，更具有辛辣嘲讽的作用。

２、本文脉络清晰而中心突出。全文围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开始指出唯伯乐知马，而“伯乐不常有”，所以千里马之“不以千里称”是具有必然性的；中间从“食马者”，揭示了问题的实质；然后痛斥食马者的浅薄愚妄，由此导出全文的结句“其真不知马也”，点明了中心。

如何写好初中数学课堂教学后记？

课堂教学后记是新课改后兴起的一种提高课堂教学的方法。初中数学课堂教学后,教师如何写好课堂教学后记呢?本文结合教学初中数学的实际,从初中数学课堂教学后记的案例思考、写教学后记的意义、它的写法、该写什么、应注意的问题等方面进行简单阐述。

体现李白特点的事情例？

一、李白的诗歌创作带有强烈的主观色彩，主要表现为侧重抒写豪迈气概和激昂情怀，很少对客观物象和具体事件做细致的描述。

李白作诗，常以奔放的气势贯穿，讲究纵横驰骋，一气呵成，具有以气夺人的特点，如《上李邕》：“大鹏一日同风起，抟摇直上九万里。他说自己的诗是“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧州”。

二、强烈的感情色彩，喷发式的抒情方式。

洒脱不羁的气质、傲世独立的人格、易于触动而又爆发强烈的感情，形成了李白诗抒情方式的鲜明特点。

它往往是喷发式的，一旦感情兴发，就毫无节制地奔涌而出，让人直接感受到心灵的震撼。

如《鸣皋歌送岑征君》抒写对于政治黑暗、是非颠倒的愤慨，这种情感表达方式，完全是李白式的。

三、想象变幻莫测，随意生发，离奇惝恍，意象壮美而不乏清新明丽。

与喷发式感情表达方式相结合，李白诗歌的想象变幻莫测，往往发想无端，奇之又奇，如《将进酒》：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。真是想落天外，匪夷所思。

他的奇特的想象，常有异乎寻常的衔接，随情思流动而变化万端.一个想象与紧接着的另一个想象之间，跳跃极大.意象的衔接组合也是大跨度的，离奇惝恍，纵横变幻，极尽才思敏捷之所能。

四、壮美与优美的意象。

李白诗中颇多吞吐山河、包孕日月的壮美意象，这与其作诗的气魄宏大和想象力丰富相关联。李白对体积巨大的壮观事物似乎尤为倾心，大鹏、巨鱼、长鲸，以及大江、大河、沧海、雪山等，都是他喜欢吟咏的对象，李白将它们置于异常广阔的空间背景下加以描绘，构成雄奇壮伟的诗歌意象，如《渡荆门送别》意象便极为阔大壮观。但是，李白诗里亦不乏清新明丽的优美意象。那些由清溪、明月、白鹭、竹色、白露等明净景物构成的清丽意象，极大地丰富了李白诗歌的艺术蕴含。

五、清新明快的语言风格。

语言风格清新明快，明丽爽朗是其词语的基本色调，正所谓“清水出芙蓉，天然去雕饰”。

在李白诗里，用得最多的色彩字是白，其次是金、青、黄、绿、紫等，他天性开朗，喜欢明丽的色调，不喜欢灰暗色，他那些脱口而出、不加雕饰的诗，常呈现出透明纯净而又绚丽夺目的光彩，反映出其不肯苟同于世俗的高洁人格。

2李白的性格特点

一、高度自负

唐代是中国封建社会的黄金时代，而唐代又是整个唐代的顶峰。政治的安定，经济的繁荣，对外交流的发展，国力的强盛，这一切都使唐人拥有了一种乐观昂扬的信心和一往无前的气魄。正是这种信心和气魄，才孕育了“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”那样雄阔的气象和“欲穷千里目，更上一层楼”那样坚定的信念。

而李白无疑是那个时代最佳的形象代言人，盛唐的自信在李白的身上得到了最充分的体现。翻开他的诗篇，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人?”，这一行行诗句无不显示了盛唐人高度自信、奋发进取的精神风貌。而“谈笑却三军”，“调笑可以安储皇”，“一匡天下”、“立抵卿相”，更体现了李白非凡的自负。

二、热情豪放

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，作为诗人，李白有着黄河一般汹涌奔腾的热情。他好美酒，好功名，好任侠，好英雄，这些无不是他热情豪放性格的体现。这股热情在李白的胸中澎湃激荡着，一旦奔涌而出，便是一组组流光溢彩的华章妙句。它时而化作豪放洒脱的呼告“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”;时而化作慷慨大气的宣言“纵死侠骨香，不惭世上英。

谁能书阁下，白首太玄经?”;时而又化作热情洋溢的赞颂“齐有倜傥生，鲁连特高妙。明月出海底，一朝开光曜”……这种热情与豪放，使李白的诗歌拥有了一种奔涌激荡的宏大气势：他写黄河是“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”;他写长江是“黄云万里动风色，白波九道流雪山”;他写庐山瀑布是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。就连写抽象的愁，也是“白发三千丈，缘愁似个长”，十分有气势。

三、傲岸不羁

在中国古代的诗人中，李白是很有骨气的一个。尽管他热烈地向往功名，但他也有自己的`原则，那就是必须保持自己独立的人格和尊严;否则，他宁愿放弃，也决不接受“嗟来之食”。这是道家追求绝对自由、蔑视世间一切的思想在李白身上的影响。他生就一副傲骨，决不在人前卑躬屈膝，而要“平交王侯”，与王公权贵平起平坐。所以在供奉翰林期间，他敢于叫高力士脱靴，让杨贵妃研墨;他甚至“自称臣是酒中仙，天子呼来不上船”(杜甫《饮中八仙歌》)。当因此被权贵排挤时，他更是愤怒地宣称“松柏本孤直，难为桃李颜”，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜?”，表现出决不屈服的铮铮铁骨。

四、天真烂漫

李白的性格中还有极其天真烂漫的一面。其中最好的体现就是他的爱月情怀。李白爱月，他以月入诗的名句不胜枚举：“小时不识月，呼作白玉盘”，“雁引愁心去，山衔好月来”，“且就洞庭赊月色，将船买酒白云边”。如此奇特的想象，皆来自一片天真烂漫的情怀。他甚至把月当成朋友和知音，和月亮真诚地交流：“青天有月来几时，我今停杯一问之”，“举杯邀明月，对影成三人”，“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。这种天真烂漫的情怀，让李白的诗句具有了一种清水芙蓉般明丽清新的美。

用例模型有什么特点？

回答如下：用例模型的特点包括：

1. 面向用户需求：用例模型是一种以用户需求为中心的模型，通过场景和用例描述来明确系统的功能需求。

2. 可视化：用例模型采用图形化的表示形式，便于用户和开发人员理解和交流。

3. 简单明了：用例模型不涉及技术细节，只关注系统的功能和用户需求，因此易于理解和使用。

4. 高度抽象：用例模型不涉及具体的实现细节，只关注系统的功能需求和用户场景，因此可以适应不同的实现方式。

5. 与开发过程紧密关联：用例模型是开发过程中的一种重要工具，可以用于需求分析、测试、验证等环节。

scala样例类的特点？

case class在匹配模式和actor中经常使用到，当一个类被定义成为case类后，Scala会自动帮你创建一个伴生对象并帮你实现了一系列方法且带来了不少好处，scala样例类的特点有：

1.实现了apply方法，意味着你不需要使用new关键字就能创建该类对象

2.实现了unapply方法，可以通过模式匹配来获取类属性，是Scala中抽取器的实现和模式匹配的关键方法。

3.实现了类构造参数的getter方法（构造参数默认被声明为val），但是当你构造参数是声明为var类型的，它将帮你实现setter和getter方法。

4.还默认帮你实现了toString，equals，copy和hashCode等方法。

小威向前冲课例特点

《小威向前冲》的教育意义是性启蒙，以健康正确的态度阐明了关于精子知识。

《小威向前冲》讲述了小威是一个小精子，他和三亿个朋友一起住在布朗先生的身体里。游泳大赛的日子一天天地近了，小威每天都在努力地练习，他知道他必须要游得非常快，才能赢得奖品，即一个美丽的卵子。比赛结束时，发生了一件又神奇、又美妙的事。

作品思想

《小威向前冲》告诉读者小精子变成小宝宝的过程，以及蕴含着遗传的秘密，将复杂的生命孕育过程用如此简单的图画来表现出来，让人觉得神秘又有吸引力，在冲破思想的障碍以后与幼儿一起分享是多么的快乐。

当前我国教育中对生命教育的重视还不够，不少家长受传统教育和价值观的影响，对基本的生命孕育和产生问题采取回避态度，儿童的生命教育长期缺失。

如能从儿童喜爱的图画书中挖掘生命教育的内涵，从小对儿童进行诸如认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命等方面的教育，会让儿童形成良好的对待生命的情感和态度。