苏教版小学科学五年级下册第三单元3.《我是怎样出生的》教学设计

【教学重点】
知道人类是通过两性结合繁殖自己的后代。
【教学难点】
了解胎儿形成的过程，把重物绑在身上的体验活动。
【教学准备】
教师：《我是怎样出生的》问卷调查表、视频资料、记录单。
学生:  装满书的书包、丝带。
教学过程
一、播放图片，激发问题
1、谈话：请大家欣赏几幅图片。
2、他们可爱吗？其实你们小时候也是这么可爱的，你们想不想知道这些可爱的宝宝和我们是怎样出生的呢？这节课我们就一同来探讨“我是怎样出生的”。（板书课题）
二、合作研讨，集体交流
1、谈话：前几节我们已经了解动物和植物的繁殖过程，那么人类的繁殖过程是如何呢？同学们，你回家向妈妈了解自己小时候的事情了吗？你们一定有很多的收获，愿意和大家交流、共享吗？