教科版小学语文二年下册世界上最美的是什么教学课件

《世界上最美的是什么》教学设计
【教材简析】
本课选自教科版语文二年级下第九单元。本单元以“美与丑”为主题编排课文，通过浅显易懂的故事，揭示深刻的道理：真正的美不光看外表，更要看心灵，要看他有没有一颗充满友爱，助人为乐的，追求美好的心灵。这篇课文通过清晰地故事情节，生动的人物形象、优美清新的语言，揭示了“世界上最美的是什么？”的深刻道理。
【教学目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.随文识字，能够认识本课的生字、新词。
3. 体会和感悟“为什么一颗充满友爱的心，就是最美的”。
【教学重、难点】
1.朗读并理解三只小动物是怎样寻找世界上最美的东西的。
2. 体会和感悟“为什么一颗充满友爱的心，就是最美的”。
【教学准备】
小蜜蜂、小燕子、小鹿板贴图；多媒体课件。
【教学流程】
一、谈话质疑，课件导入
（出示课件）师：“孩子们，我们生活在一个五彩缤纷的世界。请你仔细观看，找出你认为最美的，一定要说出你的理由。（学生各抒己见）
师：孩子们，你们真了不起，因为你们的心里装着无数个美丽的事物。我们每个人对美都有不同的看法，那么世界上最美的什么呢？森林里的大象爷爷就给小动物们布置了这样一个比赛任务，小动物们的完成比赛，找到答案了吗？我们走进课文看一看。（板书课题，齐读课题。）