小学科学优质课比赛技巧?
小学科学优质课比赛技巧?
优质课评比现在有两种比赛方式,第一种是线上上课,录好课上交。第二种是面对面上课。不论是哪一种优质课比赛,主要设计技巧是:
1、上网多查找参考一些优秀的教学设计,反复修改形成自己的教案,但不能完全照抄,要有自己的创新点;
2、教案形成后,第一次讲效果总不是最好;因此,要先反复作试讲,以求熟练、富有激情、启发性,并修改完善各环节的串接。有条件的话可以请你学校的老师帮你提点意见。
3、学生的配合也是很重要的,一定找一个跟你关系比较好的班级,然后你在比赛的时候一定要注意,你的仪容仪表教态,穿正式一点的衣服,画点淡妆,落落大方总能得到好的成绩。
小学数学优质课比赛技巧?
精炼的语言(不宜过多)
导入要足够新颖,能抓住孩子们的心,让他们产生学习的欲望。
得当的提问(问题要有阶段性,生生都有机会回答,这样才能调动他们的积极性)
少讲多练(该孩子,充分的练习时间)
即时纠错
对突发课堂生成的处理,老师的应变能力
一切从孩子出发,在课堂上切实让孩子有所得有所进。
优质课大班科学盒子里有什么教案?
活动目标:
1、喜欢和老师、伙伴一起看看、猜猜、说说各种有趣的盒子,愿意聆听盒子的秘密。
2、理解故事内容、会说:圆形的、三角形的、椭圆形的。
活动准备:
1,收集各种形状的盒子。
2、幼儿用书盒子里有什么。
教师准备:
1、盒子一层层叠放,小猫的头饰,老鼠的布偶。
2、 教学挂图。
活动过程:
一、 活动引入,引起活动的兴趣
1、提问:师,小朋友,你们看见过哪些小动物?你最喜欢哪种动物?
幼:我最喜欢小猫。
2、用盒子和布偶做道具讲述故事,不说出结果,让幼儿产生悬念,将幼儿带入情境。
二、师幼互动,激发幼儿的好奇心。
1、教师扮演小猫,带着猫的头饰装着悠闲散步的样子,忽然听见盒子里有老鼠的叫声,小猫这时很神秘地一层层打开盒子,让孩子感受盒子里面老鼠的神秘和惊喜。
2、让孩子猜猜盒子里最终会有什么;小猫不断的打开盒子,当最后一个盒子出现的时候,请一个孩子上来帮忙打开盒子,并说说发现里面有什么?小猫看见了老鼠会怎样?
3、让幼儿猜猜这时小猫做什么去了?(美美的一餐),丢下来的是一些什么形状的盒子?教师引导幼儿看每个盒子的面,在给每个盒子取名儿,让幼儿说出大盒子、方盒子、圆盒子、椭圆形盒子、三角形盒子。
三、展示挂图,巩固活动内容
1、将盒子依次摆开,引导幼儿根据挂图回忆盒子在故事中出现的顺序,并说出其形状。
2、让小朋友在一起说说自己最喜欢什么形状?
3、说说这些形状的盒子里装的是什么?
4请幼儿打开幼儿丛书《盒子里有什么》,说说这些盒子的形状,并将盒子分类。
活动小结:小朋友,我们在日常生产、生活中,常常看见各种各样的盒子,太有趣了;我们回家以后和爸爸、妈妈一起认一认盒子。
科学优质课能晋升小学数学职称吗?
不能。在中小学评职称的文件中有明确规定。评职称是专业技术人员的职称评定,既然是专业,自然就应该语文教师提供语文学科的资料,数学教师提供数学学科的材料供评审人员评定审核。要想评定数学职称就应该提供数学学科的资料,包括优质课、文章发表等。
优质课比赛技巧?
参加优质课比赛的老师,有的技巧性是要讲究的,所谓的技巧就是与众不同的,比如,课堂教学结构的完整,1.导入新课。
2.教学过程。
3.教学拓展。
4.教学结语,总结这节课的内容。这四步骤的课堂环节是不能忽略的。还有优质课在把握授课的时间也是很讲究的,合适最好,恰到好处。
优质课比赛文案?
是指在教育领域中举办的一种比赛活动,旨在评选出优秀的教学案例和教学方法。这种比赛的目的是为了鼓励教师们创新教学、提高教学质量,促进教育教学的发展。在优质课比赛中,参赛者需要提交自己的教学案例,包括教学设计、教学过程、教学反思等内容。评委会会根据教学案例的创新性、教学效果、教学方法等方面进行评选,选出优秀的教学案例。优质课比赛的举办可以激发教师们的教学热情,提高他们的教学水平。通过分享和交流优秀的教学案例,可以促进教师之间的互相学习和借鉴,进一步提高整个教育系统的教学质量。此外,优质课比赛还可以为学校和教师提供一个展示自己教学成果的平台,增加他们的知名度和影响力。同时,通过评选出优秀的教学案例,可以为其他教师提供一个参考和借鉴的标杆,推动整个教育领域的发展。总之,优质课比赛是一种促进教育教学发展的重要活动,通过评选出优秀的教学案例,激发教师的创新能力和教学热情,提高教学质量,推动整个教育领域的进步。
小学科学:《怎样放得更大》教案?
用显微镜观察:显微镜使用两个凸度不同的放大镜组合在一起。显微镜的使用:
1、放平显微镜,让显微镜对着光。
2、调整反光镜,直到看见白光。
3、把植物细胞载玻片夹在载物台上。
4、调整焦距,直到看清为止。老师用提问的方式,引导学生回答实验步骤。然后让学生分组实验,写出实验报告。教师小结。
什么是优质课比赛?
优质课,是教师对课堂教学精心设计,能力实践,不断修改,逐步转变观念,提高教学质量的优质课堂教学。
为了促进教学改革,促进经验交流,促进教学质量的竞争性,进一步提高教学水平,有关教学主管部门或教研机构组织优质课比赛活动,优中选优。
优质课教案需要封皮吗?
优质课教案一般不需要封皮,封皮更多用于文件、报告、书籍等正式文档的美化和保护。优质课教案侧重内容的完整和清晰表达,更注重教学设计和教学流程,教师可以直接在教案的标题处写明教案的名称、年级等相关信息。
封皮的使用与教学无太大关联,因此在制作优质课教案时,一般可以省略封皮的设计。
三优教案小学科学怎么写?
科学概念:
1.物理性质可以用来描述材料,如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。
2.柔韧性是指物体在受力度形后,不易折断的性质。