小学英语课件创作说明？

小学英语课件创作说明？

针对小学英语课程，所做的课件在创作时要说明针对性较强。要开朗活泼。

紫藤萝瀑布课件创作说明？

课件课件的前一部分应该包括基础知识与技能，包括重点词语的解释，各个段落的主要意思，修辞方法的运用，重点句子的赏析。

课件还应该包括紫藤萝瀑布的图片，让学生真切的了解到紫藤萝瀑布长成啥样子。

山行课件创作思路？

思路:先了解大意，再构思主题，最后分句解释

此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。作者以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。

数学课件创作的目的？

数学课件创造的目的是为了更好地服务学生

墨竹创作说明？

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

王冕这首《墨竹》诗创作于元顺帝至正九年至十年（1349年—1350年）期间。当时的王冕年届不惑，在经过了长途漫游以后回到了绍兴诸暨枫桥，在会稽九里山修建了一座梅花屋，自号梅花屋主。由于至正四年（1344年）以后，中国进入了灾害多发期，尤以腹里（元朝把大都（今北京）附近的这片地区叫做“腹里”，就是现在的北京、天津、河北、山西、山东以及河南的黄河以北地区和内蒙的一部分）和河南行省最为严重。那时候，黄河决口、饥荒频仍、瘟疫爆发，人民流离失所，大量死亡，作者面对现实生活中无法解决的矛盾，借梅自喻，感慨之下作此诗。

这首诗是一首题画诗，以梅咏志，借物抒怀，借梅自喻，短短28个字写出了作者的人生态度。这首诗在近代，特别是2017年，习总书记在中外记者见面会上引用了其中两句之后，更是成了古诗界的网红，频频见诸报端，也算是好酒走出深巷，碧玉迈出深闺为大众熟知。

事实上，在艺术史中，王冕就是以没骨画法画梅著称，而且他开创了以花乳石刻印的先河，从此以后，花乳石正式不如了篆刻的殿堂。

牌坊创作说明？

古建牌坊的构造工艺：牌坊的构造，大致由基础、立柱、额枋、匾牌、檐楼构成 这些构件的连接处由卯榫衔接，只有将这些构件合理组合，才能建造一座象样的牌坊。

红船创作说明？

作为第一部以长篇小说形式再现中国共产党诞生历程的大型文学作品，《红船》是对这一精神深情而有力的阐释。《红船》着眼于大事，落笔于伟人，全景式描绘了1919年到1928年这10年春秋的中国革命史，反映了中国共产党从诞生、发展到壮大的历史进程和劈波斩浪的艰难与辉煌。

黄亚洲以真实历史事件为依托，用透彻的领悟与妙笔塑造了陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来等百余位个性鲜明、命运迥异的历史人物，写他们在那个特定历史时期和革命洪流中的思索与进取、沉浮与抉择，重点描写了五四运动、中国共产党的诞生过程、国共第一次合作、北伐战争、中山舰事件、四一二反革命政变、南昌起义、秋收起义、井冈山会师等事件的前因后果，十年中的大事无一遗漏，脉络清晰而自然，是一部既具有文献价值，又富有思想内涵的长篇佳作。

视频课件的应用说明？

视频课件的应用可以应用于相关人员的教学资料，获得知识的相关资料，也可以涉及到放到网络当中，作为网络的资源

如何写课件说明？

我一般是这样写的，

一、做课件的软件是什么，如：PPT

二、课件的标题

三、课件分几个部分，是什么内容的

四、播放时有什么特殊说明

五、以PPT为例，或你也可以做一张表格，说一说每一张是什么

只是本人一些经验，仅供参考

课件制作说明怎么写小学？

创作说明例子如下：

一、作者简价：

***，男，**年*月出生，小学一级教师，任教小学信息技术课已5年有余，有着丰富的教育教学经验，对flash课件的制作比较熟练、在行。

二、创作思路：

《中小学信息技术课程指导纲要》提出：要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。我们生活在“客家摇篮”的赣县，作为信息技术教师，能否把家乡的“客家文化”与信息技术课有机地结合起来呢？整合学习资源，让学生利用已经学习过的各种软件如PowerPoint、Word等创作电子作品，从而使学生把心中对客家的热爱之情展现出来。抱着试一试的态度，我们进行了全面仔细的分析之后。开始进入Flash课件的创作。

根据教学设计方案，为了引发学生对课件及课件内容的兴趣，我们在课件的开头部分设计了一个轻松、活跃的片头。

接着对课件目录（说→猜→写→赏→做→评→唱七个环节）进行了总体安排，置于课件下方，便于点击。

最后对每个环节进行详细的设计与创作。为了便于播放、浏览，我们设计了两种播放模式，分别是顺序式和目录式。

三、素材选用：

图片类素材：有一部分是自己外出时拍的照片，比如大湖江的“戚式宗祠”，白鹭古村等。但“客家土楼”等一部分图片是由网站下载的。

声音类素材：网络下载后，进行了声音方面的处理，比如淡出，裁剪等。

影视类素材：《客家宣传短片》在赣县客家文化城购买碟片后，应用“会声会影”进行了裁剪转换成AVI格式后，又应用了“Total Video Converter”软件把它转化成FLV格式后导入Flash课件中。

文字类素材：原创。

四、技术应用：

课件主要应用Flash 8.0软件为制作平台。其中应用了软件提供的各类人机交互技术，如按钮制作，移动动画，变形动画，旋转动画，遮罩技术，引导路径，函数应用等。

对于素材的处理上，还应用到了其它软件技术。比如：用《会声会影》对影视作品进行裁剪；应用“Total Video Converter”把AVI影视转变成FLV格式（实例：客家文化宣传短片与新客家谣）；用“GIF Movie Gear”把GIF动画转成SWF文件（实例：大鹏展翅与小鸟动画）。