幼儿园大班科学探究《我们的太阳朋友》教案》

活动目标：

　　１．知道小动物和小朋友们一样都有自己的妈妈，增进幼儿与妈妈的情感。

　　２．勇敢的用简单的语言表达自己对妈妈的爱。

　　活动准备：

　　１．各种布制、毛绒、同类动物玩具大小各一个到两个。

　　２．每个小朋友妈妈的单人照片一张；“开火车”、“摇篮曲”音乐磁带，小孩哭声的录音带。

　　活动过程：

　　一、轻松活动（营造轻松的心理氛围）

　　１．游戏“开火车”进活动室。

　　２．让幼儿自由选择一个喜欢的动物玩具玩。

　　３．播放摇篮曲，让幼儿抱着玩具休息一会儿。

　　二、认识妈妈和宝宝。

幼儿园科学教案(草丛里有什么)宝贝班

教学程序

　　教学活动

　　媒体运用

　　一、激趣

　　学生闭上眼睛，听教师讲草丛故事。

　　播放轻柔的音乐

　　二、观察(单棵草)

　　1．教师将草轻拂学生的脸颊，学生闭上眼猜是什么。
　　2．学生睁开双眼，分小组讨论观察草叶各部分的外形特点。叶面出现转折的草和叶面没有出现转折的草看上去有什么不同?
　　3．各组再派一名代表说一说你们小组观察的结果。

　　每组发放草叶实物并插在泥团中

　　三、组拼(几棵草)

　　1．组合游戏。在大自然中草总是会长在一块儿的，那么，几棵草长在一起会是什么样呢?引导学生根据平时观察到的几棵草长在一起的情形，将带来的几棵草组合在一起，注意组合出高低、穿插等变化。
　　2．教师小结：几棵草长在一起时，它们会有前后、高低、大小等各种变化，呈现出生动的自然效果。

　　各种各样草的实物、大块泥团

　　四、添加

　　1．思考在草丛中除了草以外，还会有些什么呢?
　　2．学生讨论：有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、小朋友、玩具等等。
　　3．请一两位学生把小玩具或动物标本等放入草丛。

　　玩具、标本等

　　五、改画

　　1．打开教材，看一看教材上P18右下角的三片草叶，将这三片草叶进行改画。
　　2．评析指导尝试作业。
　　(1)画有转折的草叶时，能同时看到正反两个面，叶面外轮廓线产生变化。
　　(2)画多片草叶时，草叶之间出现了相互穿插、
　　遮挡，要先画前面的，再画后面的。后面被挡住的部分不用画线条。

　　在教材预留空白处添画

　　六、欣赏

　　1．欣赏教材上的画家作品。观察作品中每棵草的转折、穿插等不同姿态，以及画面上动静结合的生动效果。
　　2．出示其他有关草的优秀线描作品，感受用线的变化。
　　3．对照刚才自己改画的草，找出与这些作品的差距在什么地方，怎么改进会更好?

　　课件和线描作品

　　七、描绘

　　1．引导学生根据前面组合的场景进行观察描绘：
　　(1)先画一棵草，注意强调草叶的转折变化。
　　(2)然后再画几棵草，强调要表现出草的穿插、
　　遮挡、高低变化。
　　2．也可以画记忆和想像中的草丛。
　　(1)将动物、人物等适当地添画到草丛中，要画出前后遮挡关系，注意：草是主体，添加物不能太多。
　　(2)思考：还要怎样画，画面才更加完善呢?

　　播放舒缓、优美的音乐

　　八、评析

　　1．将学生作业都展示出来，学生下位互相欣赏、评论。
　　2．总结：今天我们用自己的眼睛观察了许许多多不同的草，并且用生动的线条描绘出了美丽的草丛，感受到了大自然的美。同时我们也明白了，只有认真仔细地观察，才能描绘出千变万化的事物。