中班科学蚂蚁的触角有什么作用的教案

蚂蚁的触角有什么作用 —幼儿园中班科学教案 蚂蚁的触角有什么作用 ［活动目标］ 通过观察没有触角的蚂蚁,了解昆虫触角的作用,培养幼儿的观察力及模仿能力.［活动准备］ 小蚂蚁若干、放大镜、纸盒、白纸、彩色笔.［活动过程］ 一、看一看.童话剧情景表演《没有触角的小蚂蚁》 教师带幼儿上前扶起正在哭的小蚂蚁：“小蚂蚁,你怎么了?” 小蚂蚁哭着说：“我找不到回家的路了.我出来找吃的,怎么也找不到,走路也弄不清方向,我又累又饿,还撞了一身的伤.我想回去,可绕来绕去总找不到家.” 探究的问题：蚂蚁的触角有什么作用?

大班科学教案有翅膀的动物都会飞吗

活动过程 一、出示动物图片 1.请幼儿仔细观察它们的翅膀，是什么样子的，有什么特点。 2.引导幼儿分析讨论。 提问：刚才你看到了哪些动物？ 它的翅膀是什么样子的？ 它会飞吗？” (幼儿相互讨论，寻找答案） 3.教师小结：原来，动物们的翅膀是不同样的，有的有羽毛，有的没有； 有的有两对翅膀，有的只有一对；有的会飞，有的不会飞。 二、动物的翅膀 1.动物有翅膀就一定会飞吗？（不是） 2.哪些会飞哪些不会呢？（鸡、鸭、鹅等不会飞，鸟、蜜蜂、蝴蝶等会飞。） 3.哪些动物的翅膀有羽毛？”（鸡、鸭、鸟等有羽毛，蜜蜂、蝴蝶等没有。） 4.哪些动物有一对翅膀，哪些有两对呢？”（鸟、鸡等有一对，蝴蝶、蜻蜓等有两对。） 三、了解动物翅膀特点 1.有一对翅膀的动物： 鸟、鸡等 2.有两队翅膀的动物：蝴蝶、蜻蜓等 3.有羽毛翅膀的动物：鸡、鸭、鸟等 4.没有羽毛翅膀的动物：蜜蜂、蝴蝶等 5.有翅膀会飞的动物：鸟、蜜蜂、蝴蝶等 6.有翅膀不会飞的动物：鸡、鸭、鹅等 四、幼儿自由想象“假如我有一双翅膀”。 如果我们人也有翅膀那该多好呀！你们想要翅膀吗？ 如果有一对会飞的翅膀，你想做什么呢？”幼儿畅谈