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鄂科学四下《圆珠笔芯为什么能伸缩》课件
教学目标:
探究:
1、能发现使圆珠笔芯伸缩的原因是有弹簧,通过实验能发现弹簧的特征。
2、能举例说出与弹簧有类似特点的物体,会做物体弹性实验,并能感受到弹力的存在。
知识:能根据实验现象说出什么是弹力和弹性。
情感:能举例说出弹性在生产、生活中的应用及好处。
教学重点:认识弹簧的特征。
教学难点:通过实验认识弹簧的特征。
教具准备:圆珠笔、气球、篮球、足球。
教学方法:实验研究
教学过程:
一、 导入。
1、谈话,在学习中我们经常用到的一种笔就是圆珠笔,说说你喜欢用那种圆珠笔?为什么?
2、针对你喜欢的圆珠笔,你能提出哪些研究的问题?
3、这节课我们研究圆珠笔芯为什么能方便地伸缩?
二、研究笔芯能伸缩的原因。
1、先按压几次笔芯能伸缩的圆珠笔,猜想是什么原因?
2、要验证你们的猜想对不对,应该怎么办?学生说出方法后,让学生将圆珠笔拆开,看看里面有什么?
3、当学生发现有小弹簧后,引导学生观察是不是里面的弹簧在起作用?怎样验证?
4、导入,弹簧为什么能使笔芯方便地伸缩呢?弹簧究竟有什么特点?
5、学生汇报后,教师总结。
用手拉,弹簧会变长。松手后弹簧又回到原来的长度。
用力压,弹簧会变短。松手后弹簧又回到原来的长度。
在拉压的过程中,会感觉到当用手向外拉弹簧的时候,弹簧有一种力在向里拉;当用手向下压弹簧的时候,感到弹簧有一种力在向上顶。这就是弹簧的特点。
三、1、说一说在生活中哪些物体也有类似弹簧的这些特点?如:橡皮筋、气球、篮球。
2、反复拉、压、按这些物体,会有什么现象发生?
3、认真分析实验记录,有哪些发现?
4、用弹性的知识解释“弹簧是怎样使笔芯很方便地伸缩的?
四、应用与拓展
1、当人们发现了物体的弹性之后,就把弹性广泛应用于生产、生活中。请举例说说,哪些地方利用了物体的弹性?
学生举例之后,教师出示图片或实物。
2、课外拓展。