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小学一年级数学比多少教学案例.ppt

访客2年前 (2021-06-13)数学课件88

比多少（比大小）
一、教学目标
1、认识“〉”、“〈”、“=”，能够用符号和词语描述数的大小。
2、培养观察、分析和表达能力，渗透一一对应的思想。
二、预计教学时间： 1 节
三、教学重难点
认识符号“〉”、“〈”、“=”的含义，能够用符号和词语描述数的大小
三、教具学具准备

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标签: 教学案例年级多少

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