怎样评价一节语文课？

有公开课教学经验和教学管理经验，我来答。

先说一节课需要达到的基本点：

1教学内容饱满，紧扣教学大纲。这是基本。《小蝌蚪找妈妈》你要让孩子学会读写，了解知晓小蝌蚪的妈妈是谁，小蝌蚪的外形变化过程，小蝌蚪与青蛙的外形差异，这种差异与小猫小狗的差异是不同的，学会动词连用等。

2教学方法。都是爱情故事，《梁山伯与祝英台》与《罗密欧与朱丽叶》不同，《家春秋》与《乱世佳人》不同，一样主题，表达的方法不同，呈现给读写的也不同。同样，同一个《小蝌蚪找妈妈》，使用的教学方法不同，孩子吸收的程度也会有差异。你是先介绍小蝌蚪还是先介绍青蛙，你是从孩子与妈妈的照片对比开始，还是从课文的顺序讲起，效果也不一样。出牌顺序不同，最后的输赢当然不一样。

3.教学手段。现在是多媒体发达的时代，你是使用AI还是PPT，还是动画电影导入……各种技术都可以作为辅助手段。

4教师的普通话水平，处理学生的紧急状况的能力，学生的参与度。

再来说说拔高点：

1.一个好的教师是一个引导高手，如何引导孩子进入学习状态也是一节课的重要节点。

2.师生的配合度，一节好的语文课，师生都会在轻松愉快中度过。

3.老师的亲和力。真正的润物细无声。

4.能get到孩子的N+1的那个点，N是孩子完全能做到，+1稍稍高于孩子的能力范畴，而孩子经过努力又不至于太累达到的那个点。

一句话，一节好课是做到了：因材施教、因人而异。

难！