作为一名教师，怎么让学生喜欢听自己的课程呢？

谢谢提问！

我觉得作为一名教师，

想让学生喜欢听你的课程，

首先得让学生喜欢上你自己。

学生怎样才能喜欢自己的老师呢？

始于颜值！

敬于才华！！

终于人品！！！

教科版三年级科学下册课件磁力的大小会变化吗

一、提出问题，进行猜测： 1、教师演示比较两个磁力大小差别较大的磁铁各吸回形针的多少，让学生直观看出这两块磁铁的磁力大小是不同的。 2、我们能改变一个磁铁的磁力大小吗?（不能，一个磁铁磁力大小是不变的。） 3、两个磁铁吸在一起，磁力会变化吗?如果磁力大小会变化，是变大还是变小呢?我们可以很方便地把很多个环形磁铁相互吸引着重叠在一起，它们的磁力又会怎样呢? 学生猜测，记录并交流。 二、测量磁力，收集数据： 1、怎么知道磁力的变化呢？ 2、今天我们就做一次小懒汉吧！用书上现成的方法来实验。 （1）、磁力的大小用什么来表示？（磁铁吸住回形针的个数表示） （2）、实验时，为了公平比较磁力的大小，要注意什么？（一、几个磁铁的磁力大小要相同。二、测量磁力大小的方法要保持相同：放磁铁的薄木片不变，用同样的方法钩住回形针，使用同样大小的回形针等。） 3、学生实验，并记录。 （1）、教师演示并指导学生做一个磁铁能吸多少个回形针的实验。 （2）、指导填写记录表。 （3）、学生继续实验。（提示学生，最好把实验用的第一个磁铁始终放在最底下，后吸上的磁铁依次往上叠，避免因磁铁磁力大小差别带来的误差。） 4、交流汇总。