中班科学取火教案？ 中班科学泡茶教案？

中班科学取火教案？

授课目标孩子们学会取火这项小技能活动要求孩子们掌握取火的方法方式，并且自己能够独立完成讲课，分析老师可以把取货这个活动的方法，步骤一级在取货中所要注意的安全问题，一步一步的的写在卡片上，发放给学生，让孩子认真学习，并且掌握住理论，然后再进行操作，最后，完成这项任务，两个反馈对于这项活动学得比较好的孩子给予表扬，没有做到的分析及原因，帮其更正到最后完成任务

中班科学泡茶教案？

活动目标：

　　1．激发幼儿的探索欲望，运用各种感官认识茶的特征、用途。

　　2．学习用语言表达自己的探索和感受，尝试用记录形式记录茶叶的加工制作程序。

　　3．尝试选择游戏活动，体验游戏的乐趣。

　　4．增进幼儿对家乡茶的了解，激发热爱家乡的情感，尊重茶农与制茶师傅的劳动，并亲身体验劳动辛苦与快乐。

　　活动准备：

　　1．活动前与附近茶农、制茶厂联系，带领幼儿参观茶园和茶厂并录像；

　　2．布置好活动场地创设一个古朴的茶庄大观园，活动前组织幼儿去参观、欣赏有关茶的各方面图片、资料，工艺品等，感受茶文化高雅内涵；并邀请一位茶艺师。

　　3．材料准备：茶具、干茶叶鲜茶叶若干、茶制品、音乐、故事磁带、录音机、记录表、笔、各种茶叶、剪刀、小竹筐等。

　　4．各区域活动所需的材料。

　　活动过程：

　　一、茶真好喝

　　1．组织幼儿进入古朴的茶庄大观园，在悠扬的古典音乐中，茶艺师现场表演泡“功夫茶”，幼儿欣赏。

　　师重点引导幼儿观看茶艺师是如何泡茶的程序，要求幼儿安静、认真观察表演。

　　2．鼓励幼儿动手泡茶。

　　(1) 茶艺师：“你们喜欢喝茶吗？想喝到好喝的茶，请小朋友自己动手吧！”

　　(2) 师交待泡茶操作的安全注意事项，引导幼儿以小组互相协作泡茶。

中班科学餐具教案？

《筷子》中班科学活动教案

活动目标:

1、通过看、摸、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途，特点。

2、发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形。

3、让幼儿练习并使用筷子，做到姿势正确并会用筷子夹物品。

4、愿意斗胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、在活动中，让幼儿体验成功的欢跃。

中班科学开锁教案？

我个人认为中班科学开锁教案设计符合幼儿的身心认知规律、通过科学开锁激发了幼儿的探索精神、激励幼儿学科学爱科学的探索热情。

中班 橘子罐头制作 教案？

首先，老师要用提问的方式导入新课然后用白板展示橘子罐头的制作过程最后，老师在用孩子们来讲述橘子制作的过程最好能用孩子们亲自动手操作老师，每一个步骤，每一个步骤的进行去讲解，最后总结罐头作成功，同时，还要提出注意事项

幼儿园中班美食制作《搓麻什》教案？

食材主料面粉800g辅料盐适量鸡蛋适量清水适量步骤1.面粉加适量盐2.加一颗鸡蛋3.揉成硬面团4.把面团搓成细条5.切成小面疙瘩6.取一个小面疙瘩在盖帘上用大拇指按住往前搓7.就可以搓出螺旋状的小面疙瘩来啦小贴士家里有寿司帘也可以用来搓，什么都没有用吃饭用的叉子也可以

幼儿园中班科学教案《世界水日》？

活动目标

　　1、认识国家节水标志，了解每年3月22日是世界水日。

　　2、让幼儿认识到缺水给我们的生活生产带来的不方便，知道节约用水是勤俭节约的好习惯。

　　3、幼儿学习一些节约用水的方法，在生活中努力做到节约用水，向身边的人宣传节约用水，督促自己的家长节约用水。

　　4、

　　教学重点、难点

　　教学重点：知道浪费水的行为是不对的并能节约用水。教学难点：自觉做到节约用水。

　　活动准备

　　1、多媒体课件。（PPT及我国西南大旱的视频材料）

　　2、节水标志。（教师自己设计的半成品图片）

　　活动过程

　　一、开始环节

　　1、教师用PPT出示大树因为缺水干枯而哭泣的图片。并设问：“大树为什么哭了？”

　　2、引入水娃娃，多媒体出示活泼可爱的水娃娃形象。

　　二、基本环节

　　（一）让幼儿认识水的重要性。

　　1、教师以水娃娃的口吻设问：“小朋友，你们什么时候会用到我？”

　　2、教师补充介绍除了我们生活中需要水，动物，庄稼，工厂生产都离不开水，并用多媒体展示相关图片。

　　3、播放我国西南地区大旱视频材料，使幼儿在情感上产生共鸣，加深幼儿对水的重要性的认识。

　　（二）幼儿学习节约用水的方法。

　　1、幼儿说说自己，家人是怎样节约用水的。

　　2、教师多媒体介绍一些节约用水的好办法。

　　（三）行为指引

　　让幼儿说说身边的小朋友是怎样节约用水的，那些小朋友没有节约用水，应该怎样做。

　　（四）教师介绍国家节水标志及世界水日。

　　三、结束环节

　　1、教师小结。告诉幼儿做一个“节水小卫士”，自己主动节约用水并向身边的朋友家长宣传节约用水的知识。

　　2、教师出示大树喝饱了水笑了的图片，同时展示水给我们的生活生产带来方便的图片。

　　四、拓展环节

　　教师同幼儿一起制作节水标志并张贴在幼儿园合适的位置。

幼儿园中班科学活动怎样采集树叶教案？

1．知道制作树叶标本的前期准备过程：采集、清洁与干燥，初步了解树叶标本在生活中的作用。

　　2．了解制作树叶标本的基本方法与主要工具、材料。

　　3．感受树叶的多样与美丽，对植物产生探究的兴趣。

　　活动准备：

　　1．到户外观赏落叶，并捡回自己喜欢的各种落叶，要求树叶完整、平整。

　　2．制作树叶标本过程的录像和做好的树叶标本若干。

　　3．制作标本的前期准备工作所需要的工具与材料：抹布、较厚的旧书（幼儿自带）、皱纹纸。

　　4．电教设备：投影仪、电脑。

中班科学谁先融化教案？

中班科学教案谁先融化：在上本节课的时候，先让学生看一段视频，看完视频后，引出本课的课题，接着让学生打开课本，看着老师做实验，并说出实验的结果谁先融化？等学生说出实验结果后，老师对结果进行归纳总结，得出实验的结果。最后我们以一首儿歌结束本节课。

中班科学稻谷发芽教案？

活动目标

1、了解稻子的生长过程，激发对科学探索的兴趣。

2、了解水稻的生长，并尝试用动作表现。

3、知道农民伯伯的辛苦，学会珍惜粮食。

活动准备

1、活动前两个星期，让幼儿观察水稻种子发芽的过程，并进行记录。

2、幼儿用书。

3、稻子、米饭的图片。

活动过程

一、谈话引入。

——教师出示米饭图片，请幼儿来说一说米饭。（米饭是白白的、香香的等）

——请幼儿根据生活经验说一说米饭是怎么来的？

二、活动过程。

——幼儿介绍水稻种子的观察记录。

——教师播放幼儿用书《稻子的一生》及农民种植水稻的视频。

——请幼儿说一说稻子是怎么长成的。

三、游戏：“种水稻”。

1、教师扮演农民，请幼儿扮演稻子每一个时期的状态。

——播种第一天：幼儿蹲下，手抱着头。

——2—3天：蹲着，一只手慢慢开始往上伸。

——30天：稻子长高了。（幼儿站起来双手伸开）

——插秧后：两个或多个幼儿背靠背并打开双手。

——稻子成熟：幼儿弯腰站着，手里拿着稻子的卡片。

2、请个别幼儿扮演农民，其他幼儿扮演水稻。

——教师小结：稻子成熟后会变成金黄色，农民伯伯把稻子收割后晒干，去掉稻壳就变成一粒粒的白米，经过加工之后香喷喷的白米饭就出来了。