我女儿今年高一，选物化地组合，给个建议？
你好！感谢邀请！既然你信任，我也谈谈个人观点，仅供参考！
个人不太主张孩子这么早就选择分科，很多人认为越早分科，孩子的学习压力越小，选理工科的都是学霸等，这些观点都是站在应试教育的角度来分析的，或多或少有些功利。如果是学校要求，那也只能选择孩子感兴趣的科目，但是文科类的科目不能放弃，最起码要让孩子浏览式的学习。
我用以下三方面陈述这个观点的原因：
一、高一是孩子蜕变的转折期，正是从懵懂向有意识学习的时期，也是价值观确立的最佳时期，历史，政治等文科科目可以帮助孩子们了解历史事件，明晰事件中的是非善恶，帮助建立正确的价值观，人生观，世界观。近现代中国著名的政治家，毛泽东，周恩来，蔡和森等都是十六七岁时大量阅览历史哲学书籍，这些文史类的书籍科目让年轻人的眼界胸襟开阔，成就更大！
二、过早分科，看似孩子的学习压力减轻，实则后患无穷。理工科重在培养孩子的逻辑思维能力，但是没有价值观指导的逻辑能力不见得能提升个人素养，反而有时会让人在另一个极端走的更远。大学里的几起杀人案就很能说明问题。凶手的作案手段运用的是高端学科的内容，孩子们的所学成为他们残害他人的工具。所以少年时期当以教孩子立身成人之道，重文轻理才是正道理。
三、学好物化地的前提是语文基础好，历史政治是大语文的一部分。带高中生的这几年，发现孩子们普遍语文学的不好，政治历史不用说，而语文考试中的阅读理解失分最重，作文中也通常表述不出什么有见地的观点，基本上是左抄右抄，而这些语文学不好的孩子通常理科也学不好。那些语文学的不错，对历史政治兴趣颇浓的孩子，物理化学也不差，原因就在于他的理解能力到位，所以，理科的逻辑能理解。
综上所述，这位家长，对孩子分科这件事，希望你能全面看待，给孩子中肯的建议和指导，可以选择理化，但文科不能丢，更不能弃，弃了文科的理科，相当于无本之末。
