“懂事”的孩子真的快乐吗？

笔者认为，懂事的孩子不快乐！孩子要不要懂事， 这是一个需要家长认真思考的问题！

先来说评价一个孩子“懂事”标准，当然，标准由家长来定，孩子没有参与的权利！一个“懂事”的孩子，在家长眼里首先是“听话”，完全顺从家长的意志，对家长唯听是从！如果孩子对家长的安排或指示，不顺从或者反抗，那么，这孩子就会被认为“不懂事”。

基于顺从的表现，而被认为“懂事”的孩子，多数情况下不被尊重！所以，在“懂事”的框架里成长的孩子，不会快乐！

一个孩子心理、性格，健康的成长，首先要获得家长的尊重！家长要尊重孩子，要允许孩子“不懂事”！拥有健康的心理、健康的性格，孩子才会快乐的成长！家长要给孩子留有成长的空间，让孩子在一个合理的、健康的空间里成长，不能把孩子圈在“懂事”，这样一个狭义的空间里，这样的孩子不但不会快乐！而且不利于孩子的心理、性格健康的成长！

孩子在成长的过程中，对任何新事物都表现得非常好奇！所以，通常是3——5岁的小孩子（个别孩子年龄有差异），会无休止的问各种各样的“为什么”，相信这是很多家长非常头疼的一件事。这时候家长一定要有耐心！如果家长对孩子的好奇表现的不耐烦，或者心情不好呵斥孩子，孩子的心理就会产生变化，孩子会因为家长的不耐烦或者粗暴，变得胆怯！大约6——8岁，孩子会由好奇变成探索，这时候的孩子，会把玩具或者其他的东西拆开，也就是“搞破坏”。对这样的“破坏”，家长一定不要呵斥甚至打骂，“破坏”是孩子在探索新事物，孩子能在“破坏”中培养思考、动手、和判断能力。家长如果粗暴的制止甚至打骂，孩子就会变的胆小，甚至压抑，对探索新事物产生顾虑。所以，家长要允许孩子在一定程度上“破坏”，让孩子在“破坏中”快乐的学习、成长。

大约8——12岁的孩子，会表现的特别淘气。这个年龄段的孩子，会打架、弄坏别人的东西、甚至砸坏教室的玻璃等等。这个年龄段的孩子，性格开始逐渐形成，对事物开始有独立的看法，开始变得“不懂事”，甚至反抗！这个年龄段的孩子，是形成是非观念的重要时段，家长的引导非常关键！这时家长需要引导孩子树立正确的观念，注意孩子的心理变化，在孩子对是非产生疑问的时候给与正确的引导，此时家长的行为会直接影响孩子的性格走向，家长要用自身的行为正确引导孩子！这个年龄段的孩子，有时候犯错，也就是所谓的“闯祸”，不可避免！孩子一旦犯错，家长绝对不能以粗暴的打骂来惩罚孩子！如果家长粗暴的对待孩子犯错，甚至一次都不允许孩子犯错，这样一个态度，会让孩子对“犯错误”产生恐惧，一旦犯错，孩子不知道去如何面对错误，很可能会基于对错误的恐惧，用错误来掩盖错误！所以，要在一定程度上，允许孩子犯错，要让孩子能面对错误，能明白错误，说到这里，笔者不得不提一个例子:药家鑫！想必大家还记得这件事，药家鑫的父母，对孩子的要求，一直很高！一心想让孩子成为一个懂事的、近乎完美的孩子！这样的要求，让孩子变得不能面对错误，对犯错是一种恐惧的心理！这样的孩子一旦犯错，就会不知如何面对，后果不堪设想！药家鑫是一个悲剧！是“懂事”的牺牲品！让人惋惜的同时，让我们不得不深思，我们要求孩子“懂事” 是不是也应该在一定程度上，允许孩子犯错 ？让孩子知道，如何面对错误？

综上所述，我们应该允许孩子，在一定程度上“不懂事”，允许孩子在一个可控的范围内犯错，才能让孩子快乐、健康的成长！

最后，祝愿所有的孩子，都健康、快乐的成长，成为祖国建设、发展的栋梁！