什么是群文阅读教学？ 群文阅读教学的基本流程？

什么是群文阅读教学？

1 群文阅读教学是一种以文本为中心、学生为主体、教师为引导、群体协作为特点的阅读教学方式。2 群文阅读教学的原因是为了更好地促进学生阅读水平的提升和阅读能力的培养，同时通过学生间合作互动的形式来促进教育教学的共同体建设。3 群文阅读教学不仅可以培养学生的阅读技能和思辨能力，还可以拓宽学生的阅读面，增强对知识的理解和运用能力，培养学生的团队合作精神和沟通能力，是一种非常有效的阅读教学方法。

群文阅读教学的基本流程？

群文阅读是在较短的单位时间内，针对一个议题进行的多文本阅读教学。议题文本之间的联接点，也是课堂要围绕的中心。议题可以是人文主题，也可以是作者、体裁、写作风格、表达方式、阅读策略等（这只是粗略的范畴，具体操作时需细化）。群文阅读中的多个文本是并列关系，可以互为印证，互为补充，但没有主次。以几篇作为辅助资料来学习一篇，不能算是真正的群文阅读。

群文阅读对学生有什么意义呢？在这个信息爆炸的时代，大家每天都要面对海量的信息。如果没有较强的阅读能力，恐怕要被埋没在信息里，不能有所收获。群文阅读要训练的是默读、浏览等无声视读的能力，提升阅读速度，适应真实的阅读材料（完整的、多种方式呈现的、复杂的），在阅读中学会求同、比异、整合、判断等阅读策略，学习接近文学的表达，练习复杂情境中的思考力。

对于老师来说，要开展群文阅读教学，自己要会阅读，多阅读，读了想了，每一点收获和进步都会融化到自己的教学里。

群文阅读教学方法和策略？

群文阅读是群文阅读教学的简称，是近年来在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。

群文阅读教学方法和策略:

1、群文阅读教学应该聚焦语文核心素养发展。

2、整体性设计问题，让群文横向联合起来。

3、有意识传授阅读策略，让群文阅读高效起来。

4、结构性呈现文本，让群文有机组合起来。

5、灵活运用模式，让群文丰富起来。

教师群文阅读教学竞赛主持词？

尊敬的各位老师、同学们： 大家好！ 我是××届××班××同学，今天是我们XX地点XX学校的阅读竞赛开赛的日子，首先我先介绍一下所有的评委（依次介绍评委，应该从职位最高的介绍起） 看同学正跃跃欲试的样子，我相信，他们一定准备的非常充分了，现在请各双方派出一个代表来说说现在的感受，鼓舞鼓舞士气。 （介绍完毕）谢谢两位的讲话，非常的震撼人心，相信大家现在也迫不及待的想见到他们在台上的风采了吧，现在我宣布XX学校的阅读竞赛现在开始

如何进行语文古诗词群文阅读教学？

1.领读，确定每个字的读音

2.标记出其中晦涩难懂的部分

3.了解作品的创作背景及作者的生平事迹，当时创作的情景和缘由。

4.自行理解记忆

群文阅读教学中如何体现学生的主体地位？

初读时要求学生针对老师提出的问题做好勾画，精读时要求学生能联系上下文亦或是查工具书突破疑难词语；通过小组讨论突破疑难句区，教师适时点拨。