制作火箭六年级科学实验报告单？

制作火箭六年级科学实验报告单？

实验材料及器材：纸盒 550ml 矿泉水瓶塑料卡片/纸木条三合板胶带（绝缘胶带双面胶）木工锤铁钉工锯吸管小刀水桶量杯量筒打气筒皮卷尺三角板

实验目的：

1. 探究装水量的多少对小火箭射程的影响，并找出装水量的最佳比例。

2. 锻炼学生的动手操作能力。

3. 锻炼学生分析解决问题的能力。

实验创新：在利用原有“空气能被压缩和具有反冲力”知识的基础上，通过实验测量探讨加水比例与火箭射程的关系。

实验前猜想：水量多少与火箭射程有一个合适的比例能使火箭射的最远，多于或少于这个比例会使距离降低。

实验过程：

分工协作，制作小火箭和发射架。

组长安排分工，进行小火箭的发射、测量、记录。

通过计算机对数据进行分析、整理，发现数据不是很准确，从线形图中发现数据波动很大，不成规律，与猜想不符，讨论后认为：

小火箭的制作材料有问题，因为是纸做的容易进水，水泡后尾翼不稳定，重量也发生变化。 塞子有时塞得不够紧实，导至气压不一样。

发射时塞子被喷出，水量多时可能会浪费反冲力。

量水用的量杯不准确，只有几个刻度。

解决问题。针对发现的问题进行改进：

制作材料使用防水的塑料薄片。

每次发射时认真检查塞子，并标上刻度。

给发射架后面装上个小挡板，增加推力。

使用实验用量筒量水。

用改进的方法进行第二次发射试验。

对实验结果进行分析。

实验结果：

通过对实验数据的分析可以看出，在装水比例达到3/11的时候小火箭的射程最远，从1/11到3/11射程逐渐增加，从3/11到10/11射程逐渐减小。

实验总结：

本次试验效果明显，通过这次试验学生们在弄清楚小火箭实验中装水比例与火箭射程的关系同时，更重要的是锻炼了学生的动手操作能力、团队协作能力、解决分析问题的能力。实验过程中学生遇到了很多平常没遇到的困难，如如何用平常不在意的材料制作，如何使气塞严丝合缝，适用瓶口的大小，又不漏气，发射架制作前的设计等。通过与队友的讨论和老师的指导发挥集体的智慧来完成实验，应该说这才是本实验最大的收获。

制作简易日影观测仪实验报告单？

可以用word或者Excel表进行制作简易的日影观测仪，实验报告单，这样做出来的。报告单更具有实时数据显示的特性，把日影观测仪实验中的各种数据汇集到表格中来，使得实验人报告单更具有可信度。提升实验报告单的价值特性。

哪种材料容易吸水科学实验报告单？

　　吸水性实验 　　材料：报纸、餐巾纸、蜡光纸、水杯、水、天平、砝码 　　实验： 　　1、取相同的杯子、内装质量相同的水 　　2、取相同质量的报纸、餐巾纸、蜡光纸，放入水杯中，经过相等的时间，将纸取出 　　3、用天平称剩余水的质量 　　结论：松软的、带孔多的材料吸水性强

亲子科学探究小实验报告单怎么填写？

以下是一个亲子科学探究小实验报告单的范例和填写步骤：

实验报告单

实验名称：摆锤实验

实验时间：2022年2月1日

实验总结：

通过这个实验，我们了解到摆锤的基本原理和特点。我们通过实验观察到，摆锤的振动具有平衡点、周期、频率、振幅等特征。我们也学会了如何利用摆锤测量重力加速度的方法，并通过实验计算得出了重力加速度的值为9.8m/s²。

实验步骤：

1. 装置摆锤实验所需要的器材，包括摆锤、细线、支架、计时器等。

2. 将摆锤和细线连接起来，将细线放到支架上，让摆锤自由振动。

3. 开始计时，记录下每次摆锤的振动周期和振幅。

4. 将记录的数据进行统计分析，计算出重力加速度的值。

实验结果：

1. 摆锤的振动周期为2.0s，振幅为10cm。

2. 统计多次实验数据，计算得出重力加速度的值为9.8m/s²。

实验结论：

通过这个实验，我们了解了摆锤的基本原理和特征，并学会了如何利用摆锤测量重力加速度的方法。我们通过实验计算得出的重力加速度值与标准值接近，说明实验结果可靠。这个实验让我们更加深入地了解了物理学的知识，并培养了我们的实验操作能力和科学探究精神。

填写步骤：

1. 在报告单上填写实验名称、实验时间等基本信息。

2. 在实验总结中简要叙述实验内容、目的和学习到的知识。

3. 在实验步骤中详细描述实验操作过程和记录实验数据。

4. 在实验结果中列出实验数据和计算结果。

5. 在实验结论中总结实验结果和学习到的知识，可以附上对实验的评价和展望。

6. 最后签名和日期，以示确认报告的真实性和完整性。

迎接蚕宝宝的到来科学实验报告单？

观察蚕卵总结 　　蚕卵宽约1毫米，厚约0.5毫米。1700～2000粒蚕卵重约1克，直径0,.2cm。 　　蚕卵的颜色，刚产下时为淡黄色或黄色，经1～2天变为淡赤豆色、赤豆色，再经3～4天后又变为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色。 　　蚕卵外层是坚硬的卵壳，里面是卵黄与浆膜，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，它从卵壳中爬出来，卵壳空了之后变成白色或淡黄色。

小学科学实验制作小乐器？

可以多准备几个啤酒瓶，向里面灌入不同量的水，用木棒敲击。 音调的高低和瓶中的空气柱的高度有关。空气柱越短，音调越高，由此得知水越多空气柱越短，所以水越多，音调越高，这好比你往热水瓶中灌水，音调由低到高。

制作坚固的亲情桥科学实验？

纸桥承重实验所需材料：2个塑料杯或纸杯、硬币、纸张

　　纸桥承重实验步骤

　　1、平板纸桥

　　平板纸桥是最简单的桥梁设计。它由平放在两个杯子上的单张纸组成。两个杯子之间不要太远，否则无法托住纸张上面的硬币。

　　纸张放好后，开始放上硬币，每次添加一个硬币。你会发现，平面纸上只能放一个硬币，当放上第二个硬币时，桥就跨了，因此这种纸桥稳固性很差。

　　2、拱形纸桥

　　把纸张卷起后让其中间拱起，然后放在两个杯子上方。同样的两个杯子之间不要太远，否则无法托住纸张上面的硬币，为了和平板纸桥进行对比，因此两个杯子之间的距离要和平板纸桥的实验一样。

　　纸张放好后，开始往桥中央放硬币，它能够容纳几个硬币。当硬币达到一定的数量时，桥就会掉入两杯子之间的空间。

　　3、折叠纸桥

　　像折叠手风琴一样，把纸张多次水平折叠后使产生很多狭窄的褶皱。然后把纸张放在两杯子上方，杯子的距离与前面的实验一样。

　　现在把硬币放在折痕顶部，不过它们一下子就会滑入折痕中。这种桥能容纳的硬币比拱形纸桥多得多，而且不会出现任何弯曲。

　　在所有的纸桥承重实验完成后，和孩子一起总结：平板纸桥承重最差，拱形纸桥比平板纸桥承重量大，折叠纸桥的承重能力最大。然后引导孩子讨论为什么不同形状的纸桥承重能力不同，这主要是结构不同引起的。

简易小汽车制作？

步骤1、将一张正方形纸沿着米字形对折，沿着折痕叠出一个小正方形；

步骤2、把一个角向上折，展开折纸，把对面的角折到对角线处，再折到折痕处；

步骤3、把折纸翻面，把两条折痕重合，展开折纸，沿着折痕折出一个内凹的小正方形；

步骤4、继续向上推出一个角，把底角向上折，用同样的方法折另一面；

步骤5、打开折纸侧面，把底角向上折，向右翻开一面，把中间线拉到底边处并压平，用同样的方法折另一面，形成一个三角形；

步骤6、把三角形的斜边折到中间线处并压平，用同样的方法折剩下的三个角，展开一面，把底角向上折；

步骤7、再把两侧的斜边折到中间线处，用同样的方法折另一面，把下面三角形中间的边折到上面的边；

步骤8、展开后把角向上折，打开压成一个小正方形，把上面的角向下折，右边的角向中间折；

步骤9、然后沿着折痕向内折，用同样的方法折剩下的三个角，将折纸从中间撑开，在四个面相连的区域，把右边和下面的角分别向内折；

步骤10、最后折出小汽车的棱角，分别把两个尖角向内折，整理成立体的小汽车即可。

五年级科学风的作用实验报告单？

1.风作为自然能源，可以让冷暖空气发生交换。 现在会利用风来抽水和加工粮食，也可以用风车来发电。

2.可以能完成地球上的水分循环，还以让热量和水汽混合、均衡，调节温度和湿度。

3.风输送和交换空气中的能量，能促进农作物的成长。

4.风可传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。

五年级科学实验报告单教师评语？

同学们，今天你们写的这份五年级科学实验报告单，我看到之后非常满意，这说明你们这些同学们在这次科学实验过程中取得很大进步，希望你们继续努力，在今后的五年级科学实验过程中做的更加认真，取得更好，我成绩不辜负家长和老师们对你们寄予的希望