上通数学,下通课堂什么意思?
上通数学,下通课堂什么意思?
这话应该是上通数学,下达课堂!
新加坡数学教育家李秉彝先生说过,数学教育必须做到八个字:“上通数学,下达课堂”。所谓上通数学,就是必须理解数学知识的内涵,揭示数学的本质。但是在如今的公开课的展示及其评价中,教师多半聚焦在教育理念的体现、教学方式的选择、课堂气氛的营造、学生举手发言的热烈等方面。至于数学内容的表达、数学本质的揭示、数学价值的呈现,则往往有所缺失。其实,内容决定形式,学生是否能够掌握数学内容,是评价课堂教学是否成功的主要标志。因此,教师在备课时,需要思考如何挖掘教材内容的数学本质。
数学八上△代表的公式?
①△表示:二元一次方程ax²+bx+c=0(其中a≠0)的根的通用判别式的符号,
即△=b²-4ac.当△≥0时,原方程至少有一个实数根;当△<0时,原方程无实数根。
②△也可表示:一个三角形。
如果是问三角形的公式,那就是面积公式。三角形面积公式=底×高÷2。
如果是问一元二次方程的公式法,要判断一元二次方程是否有解,最快捷的方法就是根的判别式(b的平方-4ac),如果判别式<0则无解。如果判别式>0,则有两个不一样得解。
八上数学哪个章节最难?
因式分解!
八年级数学上册最难的部分应该是因式分解问题。在这一节中,平方差公式和完全平方公式,即完全平方和和完全平方差的公式。还有就是十字相乘的方法。
解决这类题目,首先就是运用基本方法进行计算的观察能力。看看符合哪个公式。结合实际情况进行变形,使之达到符合公式的目的。这样计算起来既能满足公式的要求,又不能达到计算的灵活运用。就方便了我们熟练掌握这部分公式的变形。对初中部分的核心计算全部掌握到了。
八上数学压轴题技巧?
八年级数学压轴技巧就是需要我们仔细申请
八年级的数学题已经是具有一定的灵活和难度,我们需要结合自己日常所学的知识,跟自己做题时候的经验,再加上一定的审题,审题是非常重要的,只有细心才能够成就高分,加上以上几点我们就能够有一定的高分
八上数学怎么逆袭?
要在八年级上学期的数学课程中逆袭,您可以按照以下步骤进行操作:
了解课程大纲:仔细阅读教材中的课程大纲,了解本学期将学习的知识点和重点。
夯实基础知识:回顾七年级的数学知识,确保自己对基础概念和公式的掌握程度。
制定学习计划:根据课程大纲和学校的教学进度,制定一个合理的学习计划。将每个单元的知识点分解成小目标,每天或每周安排一定的学习时间。
高效学习方法:采用高效的学习方法,如主动阅读教材、做笔记、解题思路整理等。可以寻找一些数学学习网站或APP,如数学在线学习平台、数学题库等,进行辅助学习。
做大量练习题:数学是一门需要大量练习的学科。做大量的练习题可以帮助巩固知识点,提高解题能力。可以从教材中选择一些典型题目进行练习,也可以寻找一些习题集或在线题库进行练习。
寻求帮助:如果遇到难题或不理解的知识点,不要犹豫寻求帮助。可以向老师请教,参加学校或社区的数学辅导班,或者与同学一起讨论解题思路。
多做模拟考试:在考试前,多做一些模拟考试,熟悉考试形式和时间限制。通过模拟考试可以发现自己的薄弱环节,并及时进行弥补。
复习总结:每个单元结束后,进行复习总结。回顾所学知识点,整理笔记,解决遗留问题。可以制作知识点的思维导图或复习卡片,方便日后的复习和回顾。
积极参与课堂:在课堂上积极参与,提问问题,与老师和同学互动。通过课堂互动可以加深对知识点的理解和记忆。
坚持不懈:数学是一个需要持续学习和练习的学科,需要坚持不懈地学习。保持积极的学习态度和良好的学习习惯,相信自己可以逆袭。请注意,以上步骤仅供参考,具体的学习方法和策略可能因个人情况而有所不同。建议您根据自己的实际情况和学习风格,制定适合自己的学习计划和方法。祝您在数学学习中取得好成绩!
六年级数学,品优课堂,答案苏教版?
给你一些建议: 一是同学之间交流,共同形成答案; 二是可以到书店去找,一般书的后面都附有答案; 三是可以把难题传上来,大家指导你解答。
希望对你有帮助!八上数学为什么这么难?
八年级上册数学比七年级数学难一些,学起来就会觉得难。因为这部分只要是几何知识多,在整个初中数学都占用比较高的比重,这部分题也会难一些。
其实有挺多人都有你这样类似的问题,不要着急,不会的最好当场解决,不要因为害羞而不敢向同学和老师请教,省得以后遇到类似问题还是一头雾水,先把课内的基础知识搞懂再补充一些课外的习题效果会比较好。
八上数学试卷得分技巧?
题目:八年级上学期数学试卷得分技巧?我的回答是:首先,考试的成绩有小部分在于对考试的态度,如果态度都不端正的话,又怎么能拿到好的成绩呢?
其次,现在都是在网上阅卷,所以我们的字迹很重要,尽量都写整洁一点。最后,我们写完所有的题目一定要进行检查
八上数学化简求值的公式?
化简求值在数学上是一个非常重要的概念。复杂的式子,必须通过化简才能简便地求出它的值。化简是指把复杂式子化为简单式子的过程。
1、已知A,B是方程x^2+2x-5=0的两个实数根,
求(A^2+2AB+2A)(B^2+2AB+2B)的值.
由A,B是方程x^2+2x-5=0的两个实数根得:
AB=-5,A+B=-2
A^2+2AB+2A)(B^2+2AB+2B)
=AB(A+2B+2)(B+2A+2)
=-5(-2+B+2)(-2+A+2)
=-5AB
=25
2021典中点八上数学答案?
应该是0,因为“八”的上面什么也没有