高中地理必修一人教版应讲哪一节课

地球运动，大气运动那几节课可以说是高中最难的，如果你足够把握的话就讲，那样你就可以把自己渊博的知识，口才，思变能力，反应能力，空间思维能力等都给展现出来，令别人对你的能力印象深刻，就业也就不在话下了，这个你需要做很久的充分的准备才行。如果不是很有把握的话，其他的都差不多，自己看着办吧，那个更有兴趣讲那个。
祝你成功哈，加油!

高一地理必修一

地球自西向东转。

你仔细观察一下水槽的洞中的水的流向——是逆时针转动的,如果是在南半球则是顺时针转动,这也是地球自西向东转动产生的；

所谓地心偏转力就是由于地球自转引起的。

当物体运动时，由于其本身的惯性作用，总是力图保持其原来的运动方向和运动速度，地转偏向力的方向同物体运动的方向相垂直，并且对物体的运动方向产生一定影响，使之向右或向左偏转。
那么地球自转怎么会产生偏向力的呢？

要解答这个问题，先来做一个实验：
用纸板做一个圆盘，把圆盘的中心固定起来，使它能够转动，再准备一支铅笔、一把直尺就行了。把直尺放在圆盘上，随便取什么方向都行。然后让铅笔紧靠直尺的边沿在圆盘上前进。这时候笔尖在圆盘上留下痕迹AB当然是一条直线。这说明在不转动的圆盘上，运动着的笔尖完全遵循你手用力的方向前进，并没有什么偏向力来干扰。

但如把圆盘转动起来而使直尺仍保持原来的位置固定不动，偏向力就马上显示出它的作用来，你请助手以逆时针的方向来转动圆盘，你仍和刚才一样，让铅笔尖紧挨着直尺边沿前进，前进的方向，按上下左右各个方向都可试一试。当笔尖从直尺边沿的起跑点A跑至B处时，圆盘已转动了一个角度，圆盘上笔尖下的起跑点A转到A′的，结果笔尖在圆盘上留下的痕迹A′B便不是直线，而是一条不断向右偏转的曲线。如果你的助手按照顺时针方向来转动圆盘，那么笔尖在圆盘上留下的足迹是一条不断向左偏转的曲线。

这时候对直尺来说，笔尖的运动始终呈直线状态，因为它始终没有离开直尺的边沿呀！但是对转动着的圆盘来说，笔尖的运动明明是曲线运动。

地球一刻不停地自转，人们脚下踩着的大地就好象是一只转动着的大圆盘。从北极上空往下望，这只大圆盘以逆时针方向在运转；从南极上空往下望，这只大圆盘运转的方向则是顺时针的。走在这只大圆盘上的空气―风，之所以发生偏向，就是由于风与转动着的地面发生了相对运动。长年累月的水流，能在两岸显现出偏向力的作用，也正是因为它们与转动着的地面之间产生相对运动的结果。

顺便说一句：你真的很爱思考哦