高中地理教学设计的基本特征？

高中地理知识是文科教学中的主要学科，包含的知识结构比较复杂，大量的知识内容还包括理科教学中的结构运算，规律查询等教学特点。特别是在高中地理教学活动中，由于地理知识结构于知识脉络相对复杂，形成的教学难题也比较多，因此为了提高高中地理学科的教学水平，培养学生的综合能力，就要根据地理教学特点进行深入探析。一，高中地理教材的改革是可持续发展的重要理念，它不仅要满足当代的发展需求，还不能对后代产生危害。它主要体现在三个方面，一要了解人类生存在地理环境中的组成特点，要理解地理环境各个因素之间的组成部分，二要分析人类活动对地理环境产生的不同影响，分析人文环境形成的主要特点。三要阐述人类活动与环境之间产生的相互作用，认识人类与环境协调发展的重要意义和实施措施。2，以学生为教学特点，培养学生的地理能力。根据社会实际发展，要养成良好的求职能力，做事能力，生活能力以及生存发展能力，对地理学科教育产生重要影响。在高中地理教学活动中，主要是根据学生的个人特点，心理变化进行学生的能力培养。

快高三了，地理总是不行，适应不了老师节奏，我该怎么补救呢？

高中地理有人称其为文科中的理科，，其难点也就是在“自然地理”这部分，人文地理的内容相对来说就简单了。自然地理部分主要涉及到识图，空间构图等能力，这些都是相对来说比较抽象的。尤其女孩子在这方面更加弱一些。但是你也不用太担心，你还有一年的时间足够赶上来了。

目前跟不上老师的节奏建议你利用休息时间出外面找一个好一点的地理老师进行辅导一下自然地理部分的内容，平时多看地图，从中找出一些自己适应的方法，多做一些实图计算的题目。没事的，可以赶的上来。

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