怎样精心设计地理教学情境?
打开本文图片集江苏省沛县中学蔡梅、黄雷教师回答：1.知识与兴趣需求相结合，化枯燥为生动地理知识只有镶嵌在情境中，才会变得真实而有意义。地理课堂上，应了解学生的学习需求，抓住学生感兴趣和关注的内容，精心创设地理情境，化枯燥为生动，实现地理教学的因材施教。例如，学习湘教版教材“农业”时，可精心设计这样的教学情境：将赵本山小品“红高粱模特儿队”搬进课堂。
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