什么是课堂教学活动设计？

什么是课堂教学活动设计？

所谓课堂设计是指课堂教学设想和计划。即在课堂教学工作之前教学的预谋和筹划。他有以下特点：

1.规划性。 课堂教学设计实际上是对整个教学过程的各项工作做一个规划。 如目标编制，教学资源的开发和利用，教学重点、难点的确定，教学方法与手段的筹划等等。 有了整体规划，教学工作就会有条不紊的运行。

2.超前性。 既然教学做总体设计时，教师通过思考、预测教材内容、学习环境、教师的行为可能引起的效果，以及学生作出的反应。 借助于想象在头脑中拟定操作蓝图，以其提前完成教学准备工作的目的。

3.创造性。 所谓创造性就是教学设计者，总是要根据教材和学生实际去设计新课独有个性的教学方案，使课堂教学常教常新。

人类设计活动的历史三个阶段特点？

设计的萌芽阶段：可以追溯到旧石器时代，原始人类制作石器已有了明确的目的性能和一定程度的标准化，人类的设计概念便由此萌发了。 手工艺设计阶段：到了新石器时期，陶瓷的发明标志着人类开始了通过化学变化改变材料特性的创造性活动。

工业设计阶段：人类开始用机械大批量的生产各种产品。