幼儿园中班教案,地球上的水

地球作为太阳系的行星，最大的特点是有水存在，水在地球上以固、液、气三态转换，不断地进行循环更替，是地理环境中最活跃的因素。水是人类生存和生产发展的物质基础，是宝贵的自然资源。地球上的水有二大特征：从动态看，水不断循环运动形成统一的连续的水圈；从数量上看，是相对平衡的。水分为海洋水、陆地水和大气水。根据含盐量分类，可分成咸水和淡水。水是人类不可缺少的资源，节约用水、合理利用和保护水资源是人类必须注意的问题。
　　本节教材主要讲述水的分类、水的循环、水与人类的关系及节约用水等四方面的内容。
　　教法指导
　　一、 授课思路与方法
　　1、本节内容与生活有密切的关系,在教学中应充分利用学生平时所见所闻，进行启发性教学。
　　2、充分利用教学挂图、投影片和教学录像进行直观性教学，帮助学生在头脑中树立三维空间，通过读图，加深对本节知识的理解。
　　二、课时安排
　　本节共安排2课时。
　　教案实例
　　[第一课时]
　　一、 教学目标
　　（一）认知目标
　　1.了解海洋水、陆地水和大气水。
　　2.了解地球上的水循环过程。
　　（二）情感目标
　　树立辩证唯物主义观点，培养探索自然的奥秘，热爱科学的情操。
　　二、教学重点与难点
　　1.教学重点：水的分类。
　　2.教学难点 ：地球上的水循环。
　　三、教学准备
　　1.准备演示实验：液态水 - 气态水 - 液态水。
　　2.水循环示意挂图或投影片，条件允许的情况下可播放“水循环”的教学录像。
　　四、教学过程