科学《磁铁能吸什么》教学反思 东沙幼儿园 施佳庆

在我们生活中有很多地方用到磁铁，如玩具盒的磁性盒盖，皮包的磁性搭扣、上课用的磁性黑板等。因此，“磁铁能吸东西”对幼儿来说非常有趣。我通过实验和一些游戏活动让幼儿正确感知磁铁能吸哪些东西，整个活动的效果比较好。

幼儿园大班科学教案：哪儿的磁力大

教学目标1、感知磁铁两端与中间磁力的不同，发现条形、U型及断开的磁铁都是两端的磁力大。
　　2、能用较准确的语言描述自己的操作和发现。
　　环境与材料1、磁铁；在每种磁铁的两端和中间贴上颜色不同的小标志，表示磁铁的不同位置。
　　2、铁制品若干。
　　3、《科学》下P.29。
　　一次备课一、经验重温请幼儿回忆磁铁能吸起什么东西，不能吸起什么东西。
　　二、猜测探究1、出示贴有标记的条形磁铁，引导幼儿猜想：磁铁每个地方的磁力都一样吗？哪个地方磁力大？
　　2、按照画册《哪儿的磁力大》，试一试磁铁离曲别针多远就不能吸起来了。
　　3、出示标有记号的U型磁铁、断开的磁铁，引导幼儿进一步猜想并严正：U型磁铁、断开的磁铁哪个地方的磁力大？
　　4、实验中培养幼儿通过结果获得认识科学的态度三、交流讨论1、教师和幼儿共同讨论，说说自己的发现和实验结果。
　　2、小结：条形、U形和断开的磁铁都是两头的磁力大。
　　四、磁铁的用途大幼儿将自己的认识告诉大家，在生活中磁铁是怎样帮助人们故事的。