《认识1-6月的花》教案幼儿园

活动目标：
　　1、知道春天最早开的花是迎春花和春梅，并能辨认和区分两种花。
　　2、幼儿能积极参与讨论，并能大胆说出自己的看法。
　　3、观察初春景色，感受春天的气息。
　　4、观察迎春花，了解迎春花的特征。
　　5、激发幼儿观察自然的兴趣和爱自然的情感。
　　活动准备：
　　1、观察春天的花。
　　2、搜集有关春天的图片、图书。
　　3、PPT。
　　4、电视机和电脑。
　　重点与难点：
　　了解迎春花和春梅的形态特征。
　　活动过程：
　　1、启发性谈话引出课题：春天到了，什么花开了？
　　2、出示迎春花、梅花的实物图片，认识春天的花。
　　⑴引导幼儿观察说出花的外形、颜色、花瓣的层数、香味等。
　　⑵教师小结：迎春花、春梅都是初春开的很美的花，因为它们是春天最早开放的花，所以叫“报春花”。
　　3、带领幼儿带户外找寻春梅、迎春花。
　　⑴引导幼儿分别从远处、近处观看春梅和迎春花，请幼儿说说：它们一样吗？有什么不一样？它们美吗？美在哪儿？你喜欢它们吗？为什么？
　　⑵幼儿与同伴自由观赏、交流自己对“报春花”的认识。
　　4、游戏《春天花儿朵朵开》，结束活动。
　　活动延伸：
　　1、组织幼儿去春游。
　　2、运用绘画、手工等形式表现春天开放的花。