历史课件制作的理念和原则有哪些
然而，面对新课程、新标准、新教材，能否设计制作出承载新课程理念的课件，仅仅依赖于flash的强大功能是远远不够的，关键在于如何把新课程理念转化为内涵丰富的教学设计、具体可感的教学行为。若非基于一线教学的土壤，怎能产生富有创意的课件!至此，笔者深感任重道远。
实用性，简洁性，兴趣性
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