不喜欢运动的国王活动反思

本活动就是以“国王喜欢事物一个样”的故事来进行的，调动幼儿的学习欲望和学习积极性，为学习提供一个良好的开端；活动中以图片的促使幼儿仔细观察，大胆想象，勇于表达；故事中出现了复制现象，这是在前几节课的基础上，加深幼儿对复制的理解，同时让幼儿知道复制使我们的生活十分方便，但世界应该是五彩缤纷的，由各种各样的人和东西组成的世界才最有意思。
　　语言教学目的主要是丰富幼儿的词汇，，幼儿有时很难用语言来表达就是缺乏词汇。在活动中我让边讲边用动作表示，帮助幼儿理解，同时感受到这一动作所带来的乐趣。
　　作为老师我是这个活动的创设者，也是这个活动过程的观察者，合作者和引导者。，我采用先观察后讲述，为幼儿提供一个比较自由的空间，孩子们可以从按照自己的角度出发，用自己的眼光去审视，不追求标准答案，而是促使幼儿去经历和体验知识形成的过程。回答时鼓励幼儿大胆表达自己的意见，提问问题从简单到复杂，从而体现了一个循序渐进、层层深入的过程。