课件制作说明怎么写小学？

课件制作说明怎么写小学？

创作说明例子如下：

一、作者简价：

***，男，**年*月出生，小学一级教师，任教小学信息技术课已5年有余，有着丰富的教育教学经验，对flash课件的制作比较熟练、在行。

二、创作思路：

《中小学信息技术课程指导纲要》提出：要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。我们生活在“客家摇篮”的赣县，作为信息技术教师，能否把家乡的“客家文化”与信息技术课有机地结合起来呢？整合学习资源，让学生利用已经学习过的各种软件如PowerPoint、Word等创作电子作品，从而使学生把心中对客家的热爱之情展现出来。抱着试一试的态度，我们进行了全面仔细的分析之后。开始进入Flash课件的创作。

根据教学设计方案，为了引发学生对课件及课件内容的兴趣，我们在课件的开头部分设计了一个轻松、活跃的片头。

接着对课件目录（说→猜→写→赏→做→评→唱七个环节）进行了总体安排，置于课件下方，便于点击。

最后对每个环节进行详细的设计与创作。为了便于播放、浏览，我们设计了两种播放模式，分别是顺序式和目录式。

三、素材选用：

图片类素材：有一部分是自己外出时拍的照片，比如大湖江的“戚式宗祠”，白鹭古村等。但“客家土楼”等一部分图片是由网站下载的。

声音类素材：网络下载后，进行了声音方面的处理，比如淡出，裁剪等。

影视类素材：《客家宣传短片》在赣县客家文化城购买碟片后，应用“会声会影”进行了裁剪转换成AVI格式后，又应用了“Total Video Converter”软件把它转化成FLV格式后导入Flash课件中。

文字类素材：原创。

四、技术应用：

课件主要应用Flash 8.0软件为制作平台。其中应用了软件提供的各类人机交互技术，如按钮制作，移动动画，变形动画，旋转动画，遮罩技术，引导路径，函数应用等。

对于素材的处理上，还应用到了其它软件技术。比如：用《会声会影》对影视作品进行裁剪；应用“Total Video Converter”把AVI影视转变成FLV格式（实例：客家文化宣传短片与新客家谣）；用“GIF Movie Gear”把GIF动画转成SWF文件（实例：大鹏展翅与小鸟动画）。

摄影大赛后期制作情况怎么写？请专业的朋友回答！谢谢啦？

后期制作: 数码压缩、裁剪。-------请注意，就写上述两项，多一个字都不要写。

参加正规摄影大赛的作品，对后期制作是有严格要求的，比如：数码压缩和图象裁剪在允许范围，而所谓的PS后期效果或者有数码合成等，不与评奖或者不允许参赛，PS痕迹明显的，也直接影响到最终评分。

之前有人获得摄影大奖，后因为作品有后期制作而被取消名次的先例。

另：后来在论坛上有过关于后期作品的争论，人家举办方的人就说了这么个意思：摄影大赛不是图象处理软件大赛。

想写一副十个字的书法作品，但白底的宣纸怎么写都不好看，想在宣纸上制作底纹，用于书法创作，如何破？

十个字的书法作品，写大一点，就用4尺整张宣纸吧。白色宣纸最考验一个作者的书法功底。如果觉得写的不太理想。想把白色宣纸制作成底纹，当然可以了。笔者给出两种方法。

第一种方法最便宜最快，就是你去买带有底纹的4尺整张宣纸，比如仿古洒金宣纸

，水纹仿古宣纸。这些宣纸都带有各种颜色，在上面写字，表现力都很好。可以在专门卖宣纸的地方买，但建议到淘宝天猫，或京东上去网购。现在很多宣纸通过网购，反而选择性更多，价格也便宜。

第二种方法，可能就麻烦一些了。就是你用泡茶的水，将宣纸全部浸染一遍，白色的宣纸干了之后，就会变成与茶水一样的颜色，那么写出来的效果，也是很不错的。但这种方法，一不小心很容易弄破宣纸。因为宣纸见水很软很柔。曾有书法家这么干过，写出来的字表现力都很好。需要注意的是，不能用其他颜料画底纹或染宣纸。

以上两种方法，建议选第一种，尤其是仿古洒金宣纸，水纹宣纸，由于是二次加工，宣纸带得有一些熟性，所以很入笔，能写出一些陈年宣纸的效果，是创作书法的首选。