小学六年级第六单元活动总结的感受怎么写
先总结活动内容，然后写这活动好处多多之类的话，然后再提出不足，最后提出建议。
一般都这样写的，至少我是这样写的，试试看吧!O(∩_∩)O
六年级下册语文第五单元辩论会主持人该说什么
说你该说的。。。
第一种：各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,。 今天我们的辩题是科技发展：利大还是弊大 社会在发展,科技在进步。在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊了,到底是利大还是弊大了,下面请我们的双方辩手给我们一个精彩的答案。
首先请双方一辩各自开场陈说
第二种：众所周知,科学技术的发展,使我们的生活发生了很大的变化。不过,这些变化不都是朝着好的方向发展的,有时候,科技的发展也给人类带来新问题。比如,汽车的发明,在方便人们出行的同时,带来了环境污染问题；空调让人们冬暖夏凉,但降低了人们对自然环境的适应能力,减小了免疫力；电脑能让我们不出国门走向世界,但因为有了电脑有了网络游戏,所以,有些青少年无法自拔,荒废学业,无所事事。
怎样对待这类问题?这次,我们就围绕‘科技发展利大还是弊大’举行一场辩论会。首先请正方同学发言。
第三种：如今,科技发展立竿见影,日新月异。我们想要做的事情,在今天,在科技的帮助下,几乎都能实现。但是,科技发展的利与弊是成正比例的,利大了,弊也就大了。
那么,将利与弊放在天平的两侧,谁会拔得头筹呢?
望采纳。～。
