你怎么看待最近的学生网络授课？

文卷观点，近段时期的网略授课只是暂时的，为了积极响应教育部提出的“停课不停学”的方针，为了不耽误学生的学习，特制定了一种临时的授课方式，特殊情况特殊对待。对于网略授课的结果，大家都有一样的感受，虽然效果很好，但是弊端多多。对于孩子网略授课我是怎样处理的呢？一、陪伴，做孩子最得力的助手。网略授课成了孩子每天学习的日程，家长成了孩子学习的第一监护人，每天除了生活上的照顾，还要在学习上进行整天的监督陪伴。如何做孩子的得力陪伴呢？

1·合理安排时间，督促预习新课。

自网略授课以来， 因疫情防控在家不能上班，为此，有足够的时间陪伴孩子上课。

早起做饭是家长首要任务，合理膳食也很重要，保证孩子的健康饮食。七点半之前保证孩子吃完饭，在上课之前，让孩子预习今天学习的内容。半个小时的预习，足够孩子熟悉一遍新课内容，八点十分准时让孩子和老师进行网略授课。

这样做的目的，由于网略授课不是课堂授课，学生不会的地方不能和老师及时互动 。如果学生不熟悉内容，学生容易跟不上授课内容。 先预习，再授课，保证孩子的学习效果。

2·学习新课，家长陪听。

孩子学习时，由于网略授课是一气呵成的，学生一时走神，就可能跟不上教学的思路。如果家长坐在身边，首先起到一个监督作用，再次，可以帮助学生一起理清老师的思路，及时帮助学生提示要点，总结难点，及时督促学生端正学习态度，有利于提高孩子学习的效率，也能保证良好的学习效果。

3·帮助孩子整理难点，及时和老师反馈问题。

网略授课的弊端就是不能及时和老师互动。老师不能及时查看每一个学生学习的动态，学生不会的地方，也不能及时和老师反馈。

作为家长来说，陪伴孩子学习，监督学习非常有必要。这样能帮助孩子及时总结知识的难点，在网略授课完成后，能够及时的和老师进行反馈，提高孩子学习的高效 。

二．不能陪伴，给孩子安排陪同有些家长，由于复工不能陪伴孩子上课了，特别是低年级的学生，他们太小，不能正常操作网略程序，不能很好地跟随老师进行网略授课，往往造成课程没学会，作业不知道的效果，针对这样的情况怎么办呢？

1·找亲人或伙伴陪伴

如果家长复工，家有孩子进行网略学习的， 一定在孩子单独网路授课的情况下，找一个亲人或者小伙伴陪伴他们学习，一是为了监督他们的学习和安全，二是在他们不能操作网略的情况下，给与及时帮助点拨。

2·及时检查作业，跟上进度

即使有人陪伴，一定要事先进行课前预习，做到有条不紊的跟上学习进度。如果孩子在一天的时间里，学习不够完整，家长回来一定要及时检查作业，看看是否掌握了今天学习的内容。如果不会要及时再给补上。以免明天跟不上学习的内容。

总之，如果孩子在进行网略学习，家长一定要给与支持和鼓励，做孩子的第二个老师。使孩子的学习保质保量的完成，只有这样，才能提高孩子的学习成绩。