幼儿园公开课．？
其实5分钟的课很简单了.
首先课题要是个随意,幽默,开朗,开心吸引小孩的童真故事.
内容你自己定,随意,就如你的小鸡小鸭也好呀,总之有点教育意义能带动
小孩开心好奇的情绪就成功了．
（幼儿园老师满意小孩开心了）你也就通过了，而且还给老师好印象小
孩喜爱你哦新老师 加油，你一定OK
小鸡和小鸭是一对好朋友。但是，他们谁也不服气谁，都说自己的本领大。有一天，他们又开始比了。（结果怎
小鸡说：“你敢和我比谁飞得高么”于是小鸭输了。小鸭说：“那你敢和我比谁游的快么”小鸡不会游泳，所以输了比赛。原来每个人都有自己的长处和短处，要善于发现别人的长处。
我刚买回来一只小鸡和小鸭,它们都很小,该怎么养?(喂,住,用)全一点
小鸡的最适宜温度是37～38度10天以后可慢慢降温。
喂食最好将馒头晒干摆碎，因为小鸡是吃干食的。
小鸭的温度是27～28度。其他的差不多。
它们的生命力很强的。
实在不行我可以送几只给你。
小班：科学：《小动物吃什么》教案反思
教学活动中，教师针对儿歌第一句“小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫”，提出问题：想一想，小鸡还喜欢吃什么?引导幼儿根据自己的生活经历进行思考，说出小鸡还喜欢吃米粒、菜叶、馒头等食物，进而依次思考小狗、小猫喜欢吃的多种食物；同时，引导幼儿对儿歌进行仿编，如仿编出“小小鸭，呷呷呷，吃什么，吃小鱼；小小羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；小小牛，哞哞哞，吃什么，吃树叶……”另外，。引导幼儿进行表演、绘画等活动来表现和扩展儿歌内容。这样不仅能够发展幼儿模仿语言和运用语言的能力，还能促进幼儿积极动脑、调动多种感官参与到学习活动中，充分体验活动及学习语言的乐趣，并使教学与幼儿已有的知识经验联系起来，从而促进情感、能力、知识等各方面在原有基础上都能得到发展和提高。
